儿童学音乐的好处—增长智力与身体发育
儿童学音乐的好处— 增长智力与身体发育方面
视谱演奏——需要人的脑、手、眼、耳协调并用，不仅锻炼了视觉反应，还能培养儿童“ 一心多用 ” 的自我控制能力与协调性。
音阶与音程——可增进数理、推理能力 与增强逻辑思维方面训练。而想要自己创作音乐的孩子，学习乐理更不可或缺，令他们可以和演绎歌曲的乐手沟通，希望他们如何演出作品。
听音、读谱、背谱及乐理——---训练，集中注意力，抽象概念的学习。
因此，音乐训练对少儿的智力增长、身心完善有---的效果。音乐可平衡左右脑的发展 ，也能使身体与心理得到的一个均衡的发展，在学到本领的同时，提高儿童的修养与完善少儿的人格发面都起到了一个积极的重要作用。
学习音乐对孩子的成长有很大好处，这一点已经被教育界和儿童心理学家普遍---。无论是对孩子智力的开发，---脑配合，对美的追求，还是对修养的提高，都有---的效果。
儿童学习音乐从心理学的角度讲，学习乐器由于需要手、眼、耳及身体各部的相互协调配合，因此在音乐学习过程中就能够促进儿童视觉、听觉以及动作协调的发育，从而进一步促进在感知觉、记忆、思维、---这些心理过程方面的---发展；在气质、能力、性格方面得到熏陶和塑造，从而使儿童能聪明健康地成长。音乐是从心灵深出唤醒人们的气质与灵感，使人们对对人生有更深刻的感受与体会，学音乐的人往往从内而外散发出来一种-迷人的气质，他们所散发出的气质常常令他人---不已。
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学习演奏任何一种乐器,科学合理的演奏姿势总是基础和关键的,尤其是小提琴,左右手的技巧能力的合理发展必须建立在符合两手天然的生理特点基础上。提高---能力音乐是一种用声音表现的艺术，每一个音符背后都蕴藏着---的意义。对于小提琴演奏来说,姿势不仅仅是一个外表问题,实质上关系到小提琴演奏的基本规律问题,无论是程度高的学习者、或是初学者,都应把持琴的美、适宜的姿势的种种细节作为整体来反复的研究,不断改进演奏的姿势。
首先,正确合理的持琴、持弓和各个手指的运动准则应该以生理学、解剖学和力学的客观原理为基础,是随心而就。右脑被称为“艺术脑”“创造脑”，主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的。其次,正确的演奏姿势并不是与声音无关的机械运动,放松合理的演奏姿势是产生优美音质的---前提。紧张错误的演奏姿势不仅不能获得---的声音,还会给技术的发展造成障碍,甚至对演奏的身体造成不---的伤害。所以在学习小提琴的入门阶段学生就应该建立正确的观念和---的演奏习惯,尽快找到一种适合自己的演奏状态,不是机械教条的模仿,让我们的演奏变得更舒适更合理更科学。
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