山西艺考-文化课培训常用指南 太原自强文化课-

将难点分解后，该如何?

将难点分解后，就着手解决这些分解后的单个问题，经过分析、判断，你会对这些简单问题有了清楚的认识。

接着，你该对整个难点进行综合分析、判断、并进行逻 辑推理，找出复杂结构之间的线性联系；弄清主要问题与附带问题的从属关系；理顺联带问题的层次关系，这时你会对难点有了深刻的理解。当然，如果要兼报普通文理类，前提是你的文化课要够好，否则也是无济于事的。如果，你还是无法解决 这个问题，说明你不具备对分解后问题的理解能力，这时，你需要进一步分解问题，直到能够理解为止。

暂时放弃法：

在学习中，有一些难度非常大的问题，你可能暂时无法突破这些问题。在这种情况下，我建议你采用暂时放弃的方法，即把问题暂时储存起来，让大脑 的深层智慧对其进行加工处理。

在这一段时间，你又学习了更高层次的知识，回过头来，再去思考这些问题。这时，你会顿觉思维开朗，你会获得对这些问题更为准 确而深刻的理解。这是怎么一回事呢？

原来，在大脑深层的潜意识中，有一个更高层次的智慧体系，它的功能非常-，专门处理一些复杂问题。我们要充分利用它，把上课学习到的东西再巩固一边，加强记忆堂效率。由于它处于我们的潜意识层，我们无法支配它的活动，但 十分有趣的是，潜意识智慧体系，会自动加工处理储存于显意识区的复杂问题。这种学习方法，看起来用时较多，学习效率不高，但这比起你在原地打转，又无法解 决问题来说，速度之快也是可想而知。

考前家长要做好辅助工作，给予孩子基本心理需求。

   考前不要紧张，以免丢三落四，但是说归说，紧张还是不可避免的，所以，此时，家长要-留意检查孩子的考-具，铅笔啦，橡皮啦，准-啦，碳素笔啦等等，不要因为孩子紧张而遗落下什么。

   考试前，家长不要过于叮嘱孩子这、孩子那，那样会造成孩子厌烦感，甚至更会增加孩子的紧张情节。

  所以，作为家长的，要学会观察孩子情感，善于开导，-在-中发挥到ji致。