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高中学生对学习的知识点有更多的理解能力

学生对学习的知识点有更多的理解能力。比如在学校学习的是这个知识点，但是在-，补习老师从另一个角度去讲同一个知识点，可以帮助学生提高对知识点的理解能力。

第三个：可以放松一下。在学校里学习，因为身边的同学多，老师管的严，压力也大，学习就像是在煎熬一样，但是外出补课就不一样了，可以适当的放松自己，还很-的去学习，没有什么压力，老师说的也比较的轻松舒服，学习效果会-的。

一些教育人员觉得，如今的高中学生早已不象大家所觉得的那般在之塔中苦学“双眼不闻窗外事”了，她们清晰今年的市场竞争工作压力一年比一年大，也清晰社会发展就业前景一年比一年不容乐观，这类紧迫感驱使她们“课外用餐”来提升学业成绩和-。

高中学生为什么要补课?

如今的高中里，-的现象几乎是普遍存在的，究其原因，其实很简单。如果你问一个高中学生，为什么要补课，原因可能会有很多种，但总结下来无非就三个字—“不会呗”，是的，对于学渣来说，因为不会，所以必须补，对于学霸来说虽然会一点，但却会的不把握不自信不能灵活运用，所以也要补。

补课-对于学生来说，具有很强的针对性。这与学生在课堂上的教学是截然不一样的，在学校上课的时候，老师只能照顾大多数学生的水平，按照大多数学生的接受能力来安排进度，对于反应有些慢，接受能力不强的孩子来说，听起来就比较吃力了。这样慢慢的听不懂就不会想听，不想听就更听不懂，就进入了一个循环的圈子。

--模式有哪些好处?

现在有越来越多的家长都帮自己的孩子选择--班，因为--班的补习模式能够大程度的-学生的学习效果和学习。许多家长就有疑问了，--模式除了有针对性的优势以外，还有哪些好处呢？学生能够从中学到什么不一样的呢？在传统的学校教学之中，一个老师面对几十个学生，不可能把每一个学生都顾及的到，但是在--班中，老师和学生面对面交流学习，一个老师只需要辅导一个学生，那么这样就可以在的时间内了解学生的基本学情，并且能够及时的帮助学生解决学习上遇到的问题，使学生能够快速的消除心中的疑惑，同时学生有了问题也可以和老师随时沟通，从而养成-的学习习惯。

初高衔接究竟有无-?

-后，很多家长都会接到培训机构的各种信息，其中孩子上初高衔-的占了绝大多数。这里不讨论培训机构在-中损失惨重急需--，只探讨初高衔接究竟有无-？是不是对所有学生来说都是必须的？

原则上来说，初高衔接是非常有-的。无论是何种程度-，从初中到高中，都必然会有一个调整和适应的过程，其长短因人而异。

其中原因也很简单，初中学的偏重于基础，而高中不同，高中无论哪一学科，无论是知识点还是学习难度，都和初中完全无法相提并论。

以数学为例，仅高中函数这一章节，就包含了初中代数式、一元一次方程、二元一次方程、不等式、实数、一次函数，正比例函数，反比例函数、抛物线、双曲线等等多个章节的内容。

仅从这一点就很容易看出，高中学习的难度，和初中完全不在一个等级上。高中的知识点不但多，且对综合知识要求-，对学生的理解力也有相当的要求。

高中的老师坦率地-，高中阶段，高一是关键，能否跟上高中的节奏主要就看高一，只要高一能够完成初中和高中的顺利过渡，那么高中学习基本不会有太大问题。