铜陵70寸触控一体机-可按需定制「合肥普视」

触控一体机有哪些优势

触摸无漂移，自动修正，可进行精密操作。

可用手指，软笔进行触摸。

高密度触摸点分布:超过10000个触摸点每一平方英寸。

清晰度高，无玻璃工作。对环境要求不高，灵敏度高。适合于各种环境下工作。

配备超过一百万次-寿命的电阻、电容、红外触摸屏，不需要使用鼠标和键盘，只要轻轻用手指-或划过屏幕就可以实现电脑的所有操作，让电脑轻松使用.触摸电脑的zui大之处在于它应用的是多点触摸技术，完全改变了人和电脑互动的方式。

一、屏幕批注，及时反馈

基于交互触控一体机提供方便的书写和绘画功能，运用于语文学科，可以实现学生边思考边想像边批画的学习方式，呈现学生阅读和思考的学习过程和思维成果；运用于数学学科可以呈现学生练习和思维的成果，便于教师及时发现问题，及-价。

比如学生在课堂上，教师利用触控一体机先呈现电子版的课文，在边讲解的过程中，利用触控一体机的屏幕批注功能，实时加上一些重点词语的批注加下划线、着重号、画圈等，运用触控一体机营造生生互动和师生互动的学习环境。在互动中交流批注成果，在教师反馈中明确方法内涵。整个过程学生是学习的主体，在独立批注和互动讨论中提高了学生思维的独立性和深刻性。

那么，与普通教学相比， 触摸一体机教学的优势在哪里？

1. 动态性，有利于反映概念及过程，能有效地突破教学难点；

2. 图文声像并茂，多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣。

3. 直观性，能突破视觉的-，多角度地观察对象，并能够-要点，有助于概念的理解和方法的掌握；

4. 交互性，学生有更多的参与，学习更为主动，并通过创-思的环境，有利于学生形成新的认知结构；

5. 可重复性，有利于突破教学中的难点和克服遗忘

6. 针对性，使针对不同层次学生的教学成为可能。

7. 通过多媒体实验实现了对普通实验的扩充，并通过对真实情景的再现和模拟，培养学生的探索、创造能力

8. 大信息量、大容量性，节约了空间和时间，提高了教学效率。