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   右脑开发就是使用各种适合右脑工作的方法来右脑，使右脑的---潜能得到发挥。2-6岁是孩子识字黄金周，接受快，而且可以培养---、思维力、动手能力、观察能力、语言能力和理解能力。所以，家长要抓住这一---，做好---的右脑开发。开发右脑的重点，在于不断丰富思维和---的源泉，训练---联想、---、记忆、直觉、分析、再现、对比、综合和创造性思维能力，训练动手、动脚、体验、创造等综合能力，使---智力与非智力方面的素质得到---的发展。左脑的记忆回路是低速记忆，而右脑的是高速记忆，左脑记忆是一种“劣根记忆”，右脑记忆则让人惊叹，它有“过目不忘”的本事。

    图式思考训练法；右脑开发又称为，全nao开发是时下---的脑科学教育，指的是利用各种方法，同时开启理性的左脑和感性的右脑，quan方位提升iq、eq、mq和八大智能，释放大脑潜能，促进个人综合、quan面、和谐的发展。在认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能。而先把握整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能协调地沟通。父母可以先给---看虚线的图案，让他判断是什么，然后再做连线练习，看看他猜得对不对：也可以把隐藏的图形让---看。如蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花：或把一张复杂的图片给---看。里面有人物、动物和色彩的变化等，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。

   记忆训练法；功效：人的身体和大脑左右交叉控制，多做运动不仅能够增强---的身体协调性和灵活性，还能促进右脑发育。左脑的记忆为“背记能力”。遗忘率很大，而右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有形状认识力和类型识别力。父母可以在---已经有了形象记忆和类型识别的基础上，开始这个游戏。如给他看一张图片，上面有动物、食物、用品等。让----哪些是食物，哪些是用品。然后再换另一张，上面比一张有增有减。让---说说少了什么，多了什么。