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随着网络和电子产品的广泛应用,不少家长面临着这样一个挑战——怎样避免孩子手机沉迷。在和一些爱玩手机的孩子交流时,我发现,他们的家长很多也是手机不离身,有的甚至在陪伴孩子写作业的时候刷手机视频。我认为,避免手机沉迷,家长应该做好 榜样,回到家陪伴孩子的时间里,尽量不碰手机。在孩子写作业的时候,可以选择放下手机,拿起纸质书籍,用这样积极、正面的形象来消除玩手机给孩子带来的-影响。
如果你的孩子还没有开始-,那么不妨空出自己的时间跟孩子多交流多沟通,-在沟通过程中感受被理解被尊重的感觉,或许孩子就-跟你对着干了!另外,在生活中,尽量多倾听孩子的看法,只有你承认他是一个独立的个体,他才不会想法设法的去向你证明他的成长了! 当家长换一种管教方法后,你会发现结局会让你感到“-”,希望每个家长都能够以平和的心态去教育-期的孩子,希望每个孩子都能明白父母的良苦用心,变得不再-!
爱因斯坦说:“语言是思维的外壳。”一个人在想什么,只有让他开口,就可以大致了解他所思考的内容。自己的孩子自己比较了解,除非他撒谎成性了,否则,家长完全可以通过孩子的语速语调,来分析孩子是否说谎。如果感觉孩子近期说话不够流利,语无伦次,或含糊其辞。那么,家长一定要注意了,可能孩子有事瞒着你了。
有的孩子心情不好的时候,说话很冲人。比如“妈妈,你能不能少说两句”“爸爸,你老说这些烦不烦啊”。面对智力快速发展的孩子,很多家长感到自己已经“江郎才尽”了。家长们反复说的那几句话,真的也是思维枯竭的表现。当你觉得自己说服不了孩子的时候,家长们还是少说几句吧。打嘴仗有意思吗?没有,它反而会让争吵变得更糟。
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