告诉孩子,练琴如同吃饭睡觉,是每天必须做的事。每次练习时间不少于40分钟,中间休息几分钟,以便孩子喝水、上厕所,而在拉琴的时候则专心致志、不可中断。这也是锻炼孩子自控能力的好机会,能有效延长其注意力集中的时间。
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教孩子从“慢”起步,踏踏实实,一点点地“拿下”,把每个音符、每个小节拉对拉准,指法、弓法-位,就像走路,每一步都要留下一个扎实的脚印,为拉好完整的曲子扫除障碍。孩子的耐性和信心,也在此过程中得到了磨炼。
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学琴的年时间,其实更多是对家长的考核,你是否能够陪同孩子上课,陪同孩子把老师布置的作业-的完成,家长的-和指导是学生实现老师教学要求的-,只要每次上课都达到老师的要求,进步才能快,孩子通过努力,受到每一次的表扬,看到自己的进步,那种成就感会促使他-的学习,所以,家长的配合,是一切良性循环的开始。而这毛病对-发音狠有害处,使我们需竭力抵消运弓时向指板的侧滑,并给灵活舒畅地换把带来制约。
【和声】两个以上的音按一定规律同时结合。【旋律】又称曲调,它是按照一定的高低、长短和强弱关系而组成的音的线条。-进行的强和弱、稳定与不稳定、协和与不协和,以及不稳定、不协和-对稳定、协和-的倾向性,构成了和声的功能体系。和声的功能作用,直接影响到力度的强弱、节奏的松紧和动力的大小。此外,和声的音响效果还有明暗的区别和疏密浓淡之分,从而使和声具有渲染色彩的作用。
【复调】两个或几个旋律的同时结合。不同旋律的同时结合叫做对比复调,同一旋律隔开一定肘间的先后模仿称为模仿复调。运用复调手法,可以丰富音乐形象,加强音乐发展的-和声部的独立性,造成前呼后应、此起彼落的效果。
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