南宁少儿古筝班学校在线咨询 音妙琴行

爱动是孩子的天性，贪玩也是孩子的特点。连托——连续托指称为连托，可以用指不离弦连续托指的方法，也可用跳弹每弹完一音手指起来再弹的方法，前者声音连贯，后者声音结实且有助于指力的训练。而-自己刻意的克服这些天性的“毛病”-太难了，因为这需要很大的毅力。而小孩子的意志品质还没有形成，这是需要时间和过程的。孩子学古筝，可以在这个学习的过程中徐汇聆听，应做到全神贯注，要学会阅读，应一目十行，要学会速记，应听后不忘等一系列好的学习习惯。

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调整心理状态 学会深情练习

练习的目的就是要演奏，而演奏和练习又有着很大的不同。如：在家自己练习时，错了可以反复的去改正、去练习，在舞台上演奏则完全不一样了，-是没有反悔的机会的。

　　由于舞台上演奏者的内心都会十分激动，心理上和肌体上都比平时练习时紧张得多。平时已练习得滚瓜烂熟的乐曲，这时往往由于紧张会使演奏者大脑一片空白，或错音百出。明确练习的目的要想练习的既省时，又有效果，就必须明确练习目的。因此，我们在努力创造上台的表演机会之外，还应注意在平时练习完整的乐曲时调整心态，-自己正在音乐厅的舞台上演奏，练习时使自己处于表演的兴奋状态。经常进行这样的精神性训练不仅能-肌体的和心理的紧张状态，提高正式演出的效果，还能由于练习时精神集中的兴奋状态提高练习效果和增强信心，以及改进自我的意识。这一举多得的事何乐而不为呢？

要养成严谨的识谱习惯。因此只要时间安排上符合儿童的生理、心理活动规律，那么孩子们也就容易接受并会按要求去练习了。乐谱是音乐的载体，乐曲的主要内容都呈现在乐谱之中，我们要以乐谱为基础来进行练习，尤其在一遍视奏的时候，要做到每一个细节都不放过，哪怕是一个前倚音都要演奏-，因为一遍练习的正确程度越高，对于以后的练习加省力，如果一开始就弹奏得不-甚至错误的话，以后的练习很容易形成对错误的巩固，要改正过来就吃力了。

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