菲比赫二手钢琴出售-「松吟琴行」

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近几年来，随着中国钢琴需求量的增大和钢琴教学水平的不断提高，在新琴销售不断扩大的形势下，旧琴的销售市场也在悄悄地发展着，尽管它的量还很小，但需求量却在不断上升，-是近年来日本二手钢琴以一泻千里的速度涌入中国海关，这种现象既是对中国钢琴市场需求的一种补充，也是对国产钢琴的冲击。家长们也许曾经听说过年仅2岁的儿童就已经开始学习小提琴、钢琴或大提琴，但是大部分的教学实践者仍然主张：对于钢琴、提琴、横笛或吉他这类正式的乐器，hao-到孩子5岁以后再学习。据不完全统计，中国去年从日本进口的二手钢琴大约在8000台左右，它明显地占去了国产钢琴一定的市场份额。同时，由于市场需求的-，国内也相应出现了几十家钢琴翻新厂。

儿童钢琴启蒙教学必须规范

就目前学琴儿童学习钢琴的动机而言，以提高素质为目的，不求进度与程度的约占一半以上。由此可见，素质教育既是一种，也是一个趋势。然而这种“提高素质”的动机，会被某些家长曲解为“非性”的休闲，甚至是“消费享受式”的学习，这种“潜意识”很快地“传播”给准备学琴或正在学琴的孩子。于是便抱着一种游戏、-的“休闲”心态进入钢琴课堂，很自然地一动手便毛病百出，因为“心病于先”，“手病”只是“心病”的一种表现。长此以往、且不谈孩子能达到多高水准的钢琴程度，就算是提高素质的初衷亦难实现。基于可能会养成孩子散漫、华而不实等-的作风，所以，教师必须有预见地明示学琴的基本要求。对于大部分小孩而言，适当的表扬可以促进他们的学习，增强小孩子的自信心，使之对钢琴学习更有兴趣。即虽是业余学钢琴，不搞，但弹钢琴的方法不是业余的，必须按照规范正规的演奏方法去教、去学，这样才会有一个-的开端。

学钢琴，家长图什么

，父母决定-学钢琴，都是希望孩子多一些对美好事物的体验。但是时间一长，不少家长就会忘了自己的初衷，而是觉得孩子可能需要参加一些比赛。

由于家长有太多的期望、太多的要求，也就有太多的-。可以说，学琴之路并不轻松。

那些急于把孩子推上顶峰的家长，如果有机会冷静地重新思考一下，回头看看学琴路上孩子是怎样走过来的，就很容易了解由于错误的引导，导致孩子失去了人生真正应该习得的-经验。

一个孩子的成长过程，包含了太多太多重要的因素。但是启蒙者的作用是无可替代的，如果在成长的关键期，爸妈不能给予正确而-的引导，这对孩子的损害将是永远也无法弥补的。