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)右脑思维能力：善于发现问题的孩子更聪明

　　与思维能力密切相关的是人脑中的额叶部分，拥有发达额叶的人，思维活跃，看问题不片面，能-同角度整体地看待事物。孩子如果善于思考，那么做事情就有条理、分轻重缓急，懂得把握-从关键处着手，不走太多弯路，孩子在成长中能不断发现问题的纠结所在，能自主自立，家长也放心。

　　(5)右脑-能力：天才都具备的-力

　　天才的-力通常都很-，如爱因斯坦提出宇宙相对论、牛顿从一个苹果发现了万有引力定律，都是-力引导的产物。但凡天才都是从小开始培养-力。拥有丰富的-力-对事物的探索--。孩子的兴趣提高，求索精神增强，思维活跃，善于寻找对策，创造力比其他人-!

开发-右脑事件九：玩-玩具

　　-从出生开始就已经有一定的图形辨别能力，而且随着-的成长，这种能力会慢慢的提高。

　　方法：爸爸妈妈也可以挑一些适合-的-玩具，而且挑选玩具时 应该有意识地挑一些形状比较鲜明易认的，比如七巧板、积木、拼图、折纸等等，这样-在玩玩具的时候也能学习到图形的变化和组合，有利于开发右脑。而且掌 握图形的认识能力，是-学习认字的基础。

　　中国的汉字是象形文字，把汉字当作图形来认识和记忆，再加上以后语言发展，-就能很快认识和掌握汉字了。

　游戏一：我和皮球做朋友

　　-一：妈妈双脚分开当球门，爸爸、-轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高。

　　-二：爸爸、妈妈和-轮流左右手拍球。可以提出不同的指令，如：“把球拍得高”或“把球拍得低”。

　　-三：将球用绳子固定在比-高出10～20厘米处，请-双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数，积累到一定的数字-一张贴纸。

　　-四：-按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或往左、右走，把球送回的“家”。

　　-五：地上摆好4～8个绒毛玩具，爸爸、妈妈和-比赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的多为胜。

　　提示：这种球类游戏适合3岁以上的-玩，在四肢运动与脑神经系统反复作用过程中，促进大脑皮层和神经细胞的发展。