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学校是浮雕需求的“大客户”，校园在-上对浮雕的需求是很大的，因为文化烘托的需要，这也能理解的，我们在制作校园浮雕的时候，步就是进行学校浮雕的设计，那么，浮雕厂家如何设计校园浮雕呢？

　我们在进行校园浮雕的设计的时候，首先，我们得对学校浮雕的安装位置，也就是需求地方进行了解，了解到浮雕周边的协调性，这样，我们也好去判定此块浮雕是需要装饰性的浮雕设计还是故事性的浮雕设计等等。位置不同，对浮雕的设计需求是不同的，所以为什么很多-在进行浮雕设计的时候如果条件允许都会去现场看看，去真实的感受下，出来的作品是不同的。

　其次，在对学校进行浮雕设计的时候，一定要与相关负责-，-是主管-的相关-或者-等进行沟通。学校的定位，-是对文化的定位，校-把喔的更准，有些校-在学校耕耘几十年，对学校的了解如同自己的孩子般，在-的建议是非常的中肯，虽说对浮雕设计他们不，但对如何表现，想表现什么这些东西是很有见地的，所以，多沟通是很关键的，也是避免盲目设计后期反复改稿的关键因素。

玻璃钢浮雕的用途及特点都有哪些？

　1、纪念性的浮雕是-浮雕景观中的代表，是历史的象征，浮雕艺术之一。主要表彰历史人物或纪念重大历史事件题材的圆雕或浮雕。一般使用能长期保存的浮雕材料，并安置特定的环境、或纪念性建筑的综合体中，具有庄严与性的纪念碑特征。而且教育意义浓厚，它的内涵也在不断的扩大，内涵上表达了当时的的观念思想，纪念性浮雕可能也同时是装饰性浮雕或者是主题性浮雕。纪念性的浮雕是以历史题材为主题。一般这类玻璃钢浮雕多在户外，有的寓意深远鲜明易懂，雅俗共赏，形象优美，成为了城市景观中的重要组成部分。

　2、主题性浮雕它是某个特定地点环境建筑的主题说明，与这些环境结合起来点明主题，甚至升华主题，使观众明显地感到这一环境的特性。它可具有纪念、教育、美化、说明等意义。主题性浮雕揭示了城市建筑和建筑环境的主题。主体性的城市浮雕主要反映了历史时代潮流，以形象的语言，寓意揭示出环境的主题性。它们在生活中越来越重要，所以他们也有可能被用作纪念性浮雕。

　3、装饰性浮雕应该以美的姿态，美的造型，美的构图，形成美的画面给人精神上以美的享受，所以成功的装饰性浮雕就像一首抒情的诗，一幅优美的画，美化着生活，陶冶着人们的情操。它会受到人们的普遍重视，引为自豪，甚至被作为城市的标志。装饰性浮雕区别于其他浮雕，一般造型较为宽泛艺术手段-，以其的表现手法来衬托和点缀主体。它的的目的很简单，一般就是美化生活空间，它创造一种舒适而美丽的环境，可净化人们的心灵，表现形式也多姿多彩。园林小品大部分都是这类型的浮雕。装饰性的城市浮雕，题材内容可以广泛构思，风格也是多种多样。给人以奇妙的感受。

校园浮雕需要用哪些工具？

1、压塑刀：用黄杨木，植木，樟木，杂木等做成的压塑刀。手感好。在塑形中用于压光、压实、进行表面形体的处理。制作时先取一块黄杨木，用手锯或刀锯削出形状，再施以细木锉进行修整。用砂皮磨光后施一点食用油涂抹于水刀上保养，使木刀质地更光滑，更结实。

2、校园浮雕刀：为泥塑工具，用于刮、削、贴、挑、压、抹泥塑和造型。校园浮雕刀又分为3种 ：种为金属工具，由钢( 发蓝防锈\n)、不锈钢、黄铜等制成，刀头分斜三角形、柳叶形、卯叶形和箭镞形，有的边缘为锯齿状。第二种为非金属工具，由竹、木\n、骨、、牛角、塑料等材料制成。大型的刀具形状有鞋底形、墨鱼骨形、拇指形、斜三角形等;小型刀具形状有菱角形、小脚形、球形、条形等。第三种为，可切削造型和做衣纹，有各种圆弧形和方形双面等。

3、柳叶刀：用于刻划人物细节部分。如眼、耳、口、鼻、等和装饰校园浮雕中挺直的线形处理。找一根不锈钢焊条，截取所需要的长度。铁榔头将焊条两头慢馒敲打成正反两个方向的柳叶形状，再在机器旋转的皮带盘上抛光，或者也可用砂皮磨光后，将刀在帆布块上用力反复磨擦，直至表面光滑。

4、弓把：为校园浮雕用卡钳。可测量距离，有两个可开合的形卡脚，也可随时改变卡脚的弯度。

5、勾状刀：主要用于其它刀具不易触及到的形体部位做凹面和勾线用。制作时截取若干根不同规格的钢筋，按需要把钢筋两头加工成形状各异的刀头，两将两刀头弯曲，使刀把呈s状。

6、点型仪：为三坐标定位仪，用于石雕与木雕。在石膏像上找出3\n个基准点，用点型仪上的定位钢针对准并固定，利用点型仪上可滑动的部件和万向关节及指针，可对准雕像-何一个空间位置，把可移动的部件锁定。把点型仪 挪到石块或木料上\n，钢针对准 相应的基准点，指针能把石膏像上的点标于石头或木块上，就能准确地成石雕和木雕。

城市铜雕塑如何建设？

在一个城市里，如果我们要进行城市雕塑的建设，我们好要有统一规划，要有充分准备，要探思熟出，许多城市的雕塑家、-和城市规划及园林-在进行铜雕塑建设之前，常常举行城市铜雕塑规划及铜雕塑创作展览.表砚出对选址与定题工作的审镇。

选址与定题应该堆在先?有些城市铜雕塑是先定下地址再去考虑恰当的雕塑题材，而另一些城市铜雕塑却是先确定选题，然后再去找适合的地段，也有的是选址与定题同时进行。比较大型的城市装饰雕塑，往往是在城市规划中先确定了应设置的地点，然后再去定题。位纪念雕塑却比较多地是先定题，然后再去选定恰当的位置。杭州蔡永祥纪念碑，重庆墓纪念碑等实际上是选址与定题同时进行的。统一进行城市的雕塑规划布局可以做列有计划发展城市铜雕塑，以避免把应该建造纪念碑雕塑的地方安排了装饰性雕塑，或在不-布置雕塑的地方安排了雕塑。

作好城市铜雕塑规划，要从两个方面同时着手：一方面是发掘题材，另一方面是从城市总体规划与详细规划的文件中和图纸上确定设置雕塑的位置。发掘题材，的是发掘那些具有纪念意义的人和事。如若确定竖立雕塑纪念碑，这些值得纪念的人与事必须-于一个城市的意义，应该是在国内具有形响的，甚至是在国际上有形响的，这样的纪念性铜雕塑才具有的价值。这种纪念性的铜雕塑在城市雕塑砚划选点上应该作为重点，把纪念性雕塑安排在城市恰当的位置上。

其次发掘那些具有一定历史价值的题材。例如在公元世纪，迦勒底王国的巴比伦城，就以其雄伟的城墙、神庙、宫殿及其技艺-的雕塑和鲜明多彩的装饰作为古代壮丽、的都市出现在上。