三门峡幼儿互动乐园软件系统价格-「日月星云」

幼儿互动乐园软件的特点

◆ -交互：《幼儿互动乐园》以贴近幼儿生活的积件、素材库为主，与五大领域关联紧密的3d模型、图片、声音、动画、视频等多种数字媒体构成了系统的交互主体，力求简单生动，大限度地为幼师的个性化教学、幼儿的亲身体验提供便利条件。

◆ 趣味性强：新技术本身所具有的-视觉冲击力，为幼儿营造了一个愉快的学习氛围，能够大限度地抓住幼儿的眼球，调动幼儿的学习兴趣，实现让幼儿能够主动认知周围各种事物，寓教于乐。产品基本上以游戏为主，画面靓丽。适合幼师授课及幼儿在活动中亲身体验、直接感知、实践操作进行自主游戏和合作学习。

幼儿互动乐园软件——师幼互动的好处

创设-的师幼互动心理环境

心理环境作为一种潜意识的教育因素，对幼儿影响可以说十分的重要。古人云：“亲其师而信其道”，因而，让他们在平等、融洽、和谐的人际环境中获得教育和发展就显得尤为重要。教师应在尊重幼儿的基础上与其沟通，蹲下来，和他做朋友，-愿意把心里的东西老师，当然教师还要善于发现幼儿的闪光点。幼儿在情感上是比较脆弱的，对-的依赖思想十分的-，教师的评价是他们自我意识形成的重要依据。受到长期师幼互动模式的影响，幼儿发起的互动主要表现为请示或征询许可、展示活动结果、告状等等，而很少有发表个人见解或与教师共同游戏，更是缺少主动提问或替老师做事的机会，而且年龄越小，这种特征越明显。教师有时虽意识到了要给幼儿营造一个宽松和谐的外部氛围，运用正面的方法引导儿童的行为、鼓励儿童尝试新的事物等，但却又因种种原因而听之任之，缺乏参与和指导，教育不能取得-的效果。

幼儿互动乐园软件——师幼互动有什么好处呢？

给予幼儿平等的言语权，促进师幼积极互动

在幼儿园教育中，言语的交流是师幼互动的主要途径。幼儿入园以后，环境发生了很大的变化，活动的场景、交际的对象都与在家不同。在幼儿园的一日生活中，孩子们无时无刻不在与他人进行着互动，由于幼儿所具有的身心各方面的特点，教师一般以言语交流为主，适时辅以非言语交流，会起到较好的互动效果。然而，在幼儿园教育活动中，教师和幼儿所营造的言语场面往往是倾斜的、不对称的，教师在不断地教学中表示自己的思想，自己的言语，而孩子在教师的言语前却缄默了，失语了，也就是说，教师的某些言语限定的孩子的发展。因此教师在对幼儿提出教育要求时，应该多使用平等性的语言，如告诉他们能够做什么，怎样去做，而不是一味地指责他们不能做什么、不应该做什么。要-教师言语的“霸权”，构建平等的师幼关系，学会倾听幼儿。教师要以平等、尊重以及温和的语气和孩子对话，使他们敢想、敢说、敢探索，保护孩子的个性发展。