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儿童习武技术训练 

 技术训练包含武术观念的塑造和基本上技术水准的提升。武术观念强，基本上技术好是青少年儿童武术运动员变成优等武术运动员的关键标示，一样是比赛中夺得获胜的首要条件。少儿武术的练习内容就应符合少儿特点，循序渐进学龄期开始，少儿们的注意力、观察力、---全1面发展，低年级小学生---模仿能力，-的身形对少儿动作模仿具有首要作用。技术水准的高矮对运动员自身的心理状态有立即危害。拥有好的技术，运动员训练的干劲大，比赛的心理状态---性强，夺得获胜的自信心足;反过来，技术差便会在心理状态上导致不利条件，乃至造成羞耻感。摇摆不定自信心。俗---得好:“艺高胆大”、“技高胆壮”，是指技术素养对个人心理素质的优良功效。因此，在青少年儿童武术训练管理体系中技术训练是关键一部分。 

 儿童学武的益处 许多父母---学习武术是为了---地提升孩子的自我防护能力，增强抵抗力，少生病。此时较理想的方式是找一项孩子自己喜欢的运动，传统武术、打球、游泳等，---透过运动释放内在的力量，并协调四肢，对形成健全的心智模式也尤为重要。实际上，孩子学习武术也有大量益处：可以推动孩子身体的生长发育，塑造恰当的身体姿态，提高速度，融洽，灵巧，能量，柔韧性等素养，发展趋势时光知觉和节奏感知觉及其全身肌肉---能力，想像力，---力，品牌形象和健身运动---，效仿能力，塑造敬师爱友，团结友爱，努力勤学苦练，自我约束守规，自信心自尊心，英勇刚毅等民族传统式武德。 

儿童习武是身体和人格的双重培育

 少年儿童习武是身体和人格特质的双向培养：开朗、好动是孩子们的天性，一小部分孩子往往较为“难管”，主要是因为孩子自律意识能力较差。当代幼儿是未来社会的小主人，他们想要适应和主宰21世纪---的社会，首先要有健康的体魄、---的心理素质，这将为他们在未来的学习和工作中奠定---的基础。武术重视刚柔并济、壮内强外，能协助孩子学好如何自律。“习武先习德”，武术课堂教学中自始至终落实着武德文化教育，塑造孩子尊师重道、真诚待人、严以律己等优良的道德情操。 

 少儿跆拳道--礼数少儿跆拳道训练尽管是以彼此格i斗的方式开展，可是无论它如何猛烈，因为彼此全是以提升手艺和磨练意志力为目地，因此在彼此分别心灵深处都务必拥有向另一方表明尊敬和学习培训的心理状态。心理上，由于武术内容丰富多彩、生动活泼，柔韧和技巧动作较多，容易引起幼儿的兴趣。有一些父母觉得，男孩子学武术，女孩子只有学跳舞，这类念头是有误的。

 武术的学习培训历年来沒有男孩和女孩之分，无论是男孩儿或是女生，在如今的社会都必须有一个好的身体。每组结束时,应组织活泼有趣的游戏,或安排短暂的休息,使其注意力相应转移,疲惫的神经细胞得以调剂,然后进行下一阶段的学习。武术训练能够协助女生摆脱其敏感、怯懦等特性，协助他们提升形状美、---美、心灵美。习武要把握住机会。4岁之后，孩子身体的灵活性和柔韧度等工作能力发展趋势较快，---力、记忆能力、逻辑思维能力、个人行为控制力都是有明显增强，伤仲永习武术出示了优良的标准，这时候就可以逐渐学习武术。

儿童功夫少儿武术，锻炼体魄、

 许多父母会觉得，孩子只需考试成绩好，读书用功就可以了，但这是一个不正确的意识，孩子更必须注灵---，塑造孩子健全的人格。 而儿童武术不但能够协助孩子有着健康的体魄，假如碰到风险还能够。

时间/武术的塑造孩子的四项优势： 

 1.武德：友善、谦逊 武术学生当以修其心，---培养毕恭毕敬、谦逊、友善、谦让的心态，并塑造其坚韧不拔的优良品性。 

 2.智：---性人的大脑发展趋势、有创造力 训练武术，能---性人的大脑的生长发育。五花炮的升级打法是五个动作和六个动作，但拳型、步法并无新增内容。在训练武术时，不但能够让人体骨骼全身肌肉获得训炼，还可以让室内空间和感知能力获得学习培训，有益于大脑神经的综合性充分发挥和型体认知等技能提升，使左脑右脑作用提升，抽象思维更有创造力。