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随着教育信息的发展，越来越多的学校使用推-板，既不改变传统教师的教学习惯，也可以让学生获得更多的知识，积极的课堂氛围，丰富学生的课外知识。以下小编我来到你的推-板相关知识的普及。

推-板：使用细绿板，无接缝，轮廓贴于深绿色，无裂纹，无气泡等错误，光滑平滑，书写流畅，书写清晰，色泽柔和细腻，优雅，任意学生角度可以正常的旁观者，表现-的成绩，有效保护了师生视觉健康。

推-板框架：黑板内外框采用高强度性能与电泳铝合金，四角边缘的abs圆形结构，磨损，拉伸，无变形，造型优雅-。

推-板的结构：使用特殊的隐形滑动槽，隐藏链轮，与传统教学模式无缝连接，方便各部门的课堂学生旁观者。

推-板：采用高强度硬质材料板，背面采用进口镀锌板，-胶水为低压胶粘结构，结构稳定，弹性好，冲击力强电阻，链接写平

黑板对大家来说是不陌生的。黑板也是现代教学好的用具，不管现在教学硬件一直存在，黑板却一直屹立不倒。

黑板两百多年来，黑板从早的用黑色涂料涂抹在木板，水泥等坚硬物体表面，到九十年代的水磨玻璃，彩涂钢板，复合材料板，见证了教育事业的一步步发展。

黑板的作用还是非常多的：

黑板

1、黑板报能够激发学生的智慧

为什么黑板报能激发学生的智慧呢？因为认为一期比较成功的黑板该是其设计理念，设计方案能够体现文化层次的高低，优雅认为黑板报不是文字或图案的简单堆积。。

2、黑板报能帮助学生树立自信心

在每学年的黑板报活动中，每一个班级黑板报不是永远都是哪几个人画的，而是分小组进行的，每次轮到哪个小组创办时，每组都会一起策划，积极思考，提出不同的设计方案，其中有主设计人，待这些学生画好之后，一定要大张旗鼓的给予评价。

3、黑板报能提高学生的审美能力

每期黑板报出好后，笔者都要让其他各小组进行讨论、评价，发现本期黑板报美在什么地方。如：主题是否相符，版面设计是否合理，报头是否-、醒目，插图是否美观，文字抄写是否清楚、端正。

在文字发明以前，人们发现木炭可以作画，在欧洲的一些古代岩洞里可以发现古代的一些壁画，画着这些壁画的岩壁从传统-讲已经可以称为黑板。之后发展成一代的写字类黑板，选用的是生产生活中常见的材料制作而成，主要用普通笔支在表面书写文字为主。

      在19世纪以前的英国，学生们去上学时，脖子上都会挂着一小块木板，上面贴着一张纸，写着字母表。这种人手一块的便携式工具就是黑板的前身。它一般叫做识字板，有“-型”的是用动物的角的。后来才有了具备反复擦写功能的识字板，那是涂上黑砂的木板或陶瓷板。

      后来黑板就发生了从便携式到“台式”的变化。说“台式”，其实应该叫“悬挂式”——挂在教室前面的一块木板，尺寸不大，长约38公分。识字板从此由学生用具转变成了教学用具。在纸和铅笔还十分昂贵的年代，这给学生们省了很多钱。

      在19世纪以前的英国，学生们去上学时，脖子上都会挂着一小块木板，上面贴着一张纸，写着字母表。这种人手一块的便携式工具就是黑板的前身。它一般叫做识字板，有“-型”的是用动物的角做的。后来才有了具备反复擦写功能的识字板，那是涂上黑砂的木板或陶瓷板。

我们读小学那会儿，黑板都是水泥做的，板面坑坑洼洼的，粉笔灰会残留在上面。不知道是黑板的原因，还是粉笔的原因，黑板有些部分是写不上字的，会出现打滑的情况。并且，黑板容易反光，导致有些角度的同学-看不清黑板上的字。

还有些地方的黑板是木板做的，我们读书的时候，不喜欢老师提一个小黑板过来，都是老师写的一些题。木板做的黑板的缺陷是用久会掉掉漆，而且写一次就变白了，粉笔灰-不容易被擦掉。

水泥做的黑板，怕阴雨天南风天，黑板潮湿的不行，-的时候还会出现流水的情况，-写不上字。相信很多80和90的小伙伴都体会过。

黑板存在有太多缺陷，所以有了现在绿色的塑胶黑板，绿色塑料黑板几乎克服了原先黑板的缺陷。而且，对学生和老师的视力有一定的保护作用。所以，黑板就逐渐被淘汰了。当然，随着科技的发展，很多学校都使用银幕式黑板教学。