永泰儿童发育迟缓-「儿童康复训练」

    轻度感统失调的表现有哪些

触觉失调的表现

触觉是提供给孩子有关环境信息的主要来源之一，对孩子的成长影响很大。触觉轻微失调的孩子，对外界触觉信息会产生不正常的反应，睡觉不踏实、偏食、挑食、比较粘人；系鞋带、扣扣子等精细动作做起来比较慢。

前庭觉失调的表现

 前庭觉是人类学习的枢纽，是大脑功能的门槛，它的发展水平与孩子的语言、认知、社交、思维等密切相关。前庭觉失调意味着大脑不能有效地处理信息，主要表现在以下几个方面：走路时会出现跌倒或撞墙、动作上有点笨拙；缺乏空间感，写字控制不好大小，超出格子外；不喜欢奔跑、跳跃等运动。

一、触觉系统运作失调的具体表现

      1、情绪不稳定、爱发小脾气，粘人爱哭；

      2、对小伤小痛---敏感；

      3、可能自我伤害，如敲头、掐身体等；

      4、和小朋友相处时，容易打、掐、咬别的小朋友；

      5、不喜欢陌生人，讨厌别人触碰他；

      6、偏食、挑食，喜欢吸允手指；

二、本体觉整合失调的具体表现

      1、上下楼梯时显得---紧张；

      2、在玩耍时经常碰伤或撞伤；

      3、学习上出现错误后，还会一错再错；

      4、看书时容易跳字、跳行，眼睛容易疲劳发酸；

      5、手眼协调性差，抄写经常颠倒，抄错；

      6、手耳不协调，听到的与做出来的不一致；

      7、上课时，经常会做一些小动作，身体扭来扭去等。

    前庭觉失调的儿童，身体活动会受到比较---的影响，左右脑思考都会陷入混乱，更为---的会引发语言发展障碍。前庭觉失调常见的表现有以下几种：

1、重力平衡不稳定，平衡感明显---；

2、运动企划能力差，无---确、有效的操控肢体；

3、不能在站立时保持---姿势，容易摔倒；

4、头部动作太多，引发好动不安的现象；

5、双侧协调障碍，不能---的控制左右做交叉活动；

6、双手和双脚不能合并做相同的动作，如双手同时举高，双脚并拢跳跃；

7、词汇体系发展欠缺，语言表达常常出现错误；

8、无法与之进行理解性的沟通。

   在学习方面，本体觉失调的表现有以下情况:

   手、耳、眼协调性差

   手和眼如果不够协调，那么输入的视觉信息，通过手部动作的反应就有偏差，眼睛看见的和做出来的往往不一致，具体表现有写作业时出现错字、漏字等情况。

   与手眼不协调类似，手和耳朵不协调会导致孩子听到的和做出来的不一致。例如，听老师布置作业时，常常记错或是漏记；听写词语时，会出现各种问题；家长反复叮嘱的事情不能顺利进行等等。