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学习素描的目的:培养视觉的敏锐反应,增强接收视觉信息的能力,即敏锐的感受能力:培养分析、洞察、理解的心智思维,形成对事物的特征的深刻把握,即富于心智思维的造型认识能力;培养应用和开发---的能动性,形成对未知领域的自觉探求,即创造意识:培养技能的熟练掌握,达到对于视觉信息的有效表达,即富于技能的适应能力。
素描一直被认为是一切造型艺术的基础,纵观素描发展的历史,从古埃及、两河流域到古希腊、罗马,从中世纪到文艺复兴,从欧洲17世纪古典画派到20世纪现代派,已经形成了一个的体系。设计作为一种人类的意识的活动,其含义是“在正式做某项工作之前,根据一定的目的要求,预先制定方法、图样等。”素描与设计紧密联系当推文艺复兴时期的杰出艺术-们,如达芬奇、丢勒等,他们不仅在绘画上卓有---,而且还产生了一批设计素描手稿。
设计素描作为造型艺术的表现形式之一,是艺术设计造型基础训练的重要手段。它将传统素描造型基础训练与艺术设计相关结合起来,目前在国内的设计类院校基本已经普及设计素描课程,它已成为一门设计必修的基础课程。
设计素描是应设计艺术的需要而相应产生的一种基础的素描训练方式,是服务于设计的素描训练模式。主要根据素描的造型规律和设计的艺术要求来进行创作。现代设计的教学是通过素描的学习来作为进入设计的基础步骤。设计素描需达到如下目的:
1.学生体会不同的造型因素在作品中的运用,加强学生的综合理解和思维能力。
2.锻炼学生对空间中形态、结构的思维能力。
3.锻炼学生敏锐的观察能力及的把握对象的能力。
4.锻炼学生纯粹的空间状态及造型规律,使学生能循序渐进地进入到以后的各项设计课程。
设计素描即服务于设计的素描训练模式,是为设计提供简单,快捷的信息的手段。同时,设计又规范和补充了素描本语言形式,既是设计的素描,又是素描的设计。
通过素描的形式传达,记录,转化视觉信息的结果,这是设计素描的目的。
设计素描是运用素描来表达设计构思的,随着现代设计的普及应用,作为设计的“草图”,设计素描逐渐形成自已的体系。设计素描不像传统艺术的那种感性的美及随意性。因为,设计是一项有目标的造型活动,涉及众多知识及运用。
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