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高中数学怎么培养兴趣

1、课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。

2、听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。

3、思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力。

4、听课中注意老师讲解时的数学思想，多问多思考。

5、把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的。

注意劳逸结合，积极调整好自己的生物钟

要注意劳逸结合，加强体育锻炼，同时要积极调整好自己的生物钟，---复习效率，------时拥有充沛的精力和积极的心态。拼到后面拼意志”，”拼到后面拼精神”，既然选择了远方，就没有放弃的理由，成功就在不远处，告诉自己要坚持下去，“谁笑到后面，谁笑得很甜”。然后，以《年轻的战场》来结果今天讲话，“今天我，又终于站在这年轻的战场，请你给我一束爱的光芒，今天我走向这挑战的远方，我要把这为你点亮……”

面对青春期孩子,作为老师，我们需要了解他们的心理特点, 顺应其生理和心理的成长，及时调整教育方法.面对孩子的逆反, 需要控制自己的情绪，保持平和的心态来和孩子沟通。首先，我们要真正理解、尊重、---孩子，看到孩子的某些变化或者反常行为时不必大呼小叫，更不能打骂训斥，否则会加剧孩子反叛话,即使孩子脾气倔强，也不要用命令、训斥的口气，粗暴和强制只会---逆反.第三，要做孩子的知心朋友，真正了解孩子的内心，孩子只有感受到老师的关切,尊重,理解，便会将其视为可---的人，感情就能得到真正交流，在这种状态下孩子更易于接受教育和指导。

影响---成绩的因素

1点：过于紧张，自信心不足

考试紧张属于正常情况，也有利于提高做题的效率，但过于紧张，反而会让---会发挥失常。---在复习的时候，就要制定好详细的学习计划，---将学过的知识都复习到了，针对自己薄弱的地方，勤加练习，熟能生巧，就能建立起自信心，也就不会那么的紧张了。

第二点：做题时间规划不合理

---平时做题的时候，定好时间，模拟真正考试的样子，反复练习，如果前面的题占用时间多，那很有可能是基础知识不扎实，及时查缺补漏。

第三点：解题思路混乱

考试的时候，---经常感到，这道题似曾相识，却怎么也想不起来怎么做，心里越来越紧张，陷入循环，也有---，因为没有养成好的学习习惯，解题的时候，没有逻辑顺序，乱七八糟，费了很大功夫，反而白白丢了很多分。做题的时候，先要理解题意，不要着急解题，逐字分析，找到隐藏信息，然后再一步步解题，演算过程中，不要忘记检验，以免因马虎出现错误。