班服卫衣订制订做生产基地「乔顺校服」

浙江乔顺服饰有限公司生产各类【校服】,【工作服】,【运动服】,【---】，【卫衣】,【班服】,【冲锋衣】。【校服定制】，【校服厂家】，【校服生产厂家】，【定制校服】，【幼儿---】，【幼儿运动服】，【幼儿休闲服】，【青少年---】，【青少-动服】，【青少年休闲服】，【园服】，【幼儿园园服】。

乔顺为您介绍：对于衣服的面料您了解了多少呢？今天小编将与你一起来了解面料的基本常识

乔其纱又称乔其绉，是以强捻绉经、绉纬制织的一种丝织物，乔其纱的名称来自法国georgette。

经丝与纬丝采用s捻和z捻两种不同捻向的强抢纱，按zs、2z相间排列，以平纹组织交织，织物的经纬密度很小。坯绸经精练后，由于丝线的退捻作用而收缩起绉，形成绸面布满均匀的绉纹、结构疏松的乔其纱。

根据所用的原料可分为真丝乔其纱、人造丝乔其纱、涤丝乔其纱和交织乔其纱等几种，若纬丝只采用一种捻向，织得乔其纱称为顺纤乔其纱，顺纤乔其纱呈现经向凹凸褶裥状不规则绉纹。

乔其纱质地轻薄透明，手感柔爽富有弹性，外观清淡雅洁，具有---的透气性和悬垂性，穿着飘逸、舒适。乔其纱的轻、重、厚、薄、透明度以及绸面绉缩效应等，主要取决于丝线的粗细、并合数、捻度以及经纬密度。乔其纱适于制作---连衣裙、晚礼服、头巾、宫灯工艺品等。

乔顺为您介绍：初中生校服利于提升培养学生的团队精神

初中生校服可以使学生在身分感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，如荣誉感、遵纪守法、文明礼貌，这些方面校服都可以起到内在约束的作用，一种象征的作用，对他们起到一种潜移默化地培养作用。杜绝学生的奇装异服，也容易形成学生正确的审美观。

学生校服还可以产生一种平等感。因为学生现在的家庭收入状况很不一样，服饰方面攀比现象比较盛行。如果一个学校-它能穿一样的服装，这样同学相互之间的感觉是平等的，容易形成一种合作、团结、相互尊重的精神。以此培养学生艰苦朴素的品质，避免攀比之风在校园里盛行。

初中生校服还可以减轻家长对学生服装上的投入。

从推进学校工作来讲，学生校服对于推进学校校园-是非常有益处的。学生统一穿校服有利于对学生的教育和管理，有利于提升学生的自信心、朝气和树立---的精神状态，有利于班级和学校教育教学活动的组织，有利于提升校园文化，培养学生的团队精神。

初中生校服对学生有规范行为的功能。统一着装，是一种职业特点。学生统一穿校服，利于规则意识、规范意识等职业意识的培养。

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乔顺为您介绍：棉织物校服的洗涤方法是什么？

棉织物的校服耐碱性好、抗高温性强，可以采用洗衣粉和肥皂洗涤。洗校服的时候蕞好是用冷水侵泡下，但不能侵泡过久了，这样会掉颜色的。棉织物一般是可以在阳光下暴晒的，但是晒的时候还是拉松弄平整为好，为了防止色彩掉的话，可以反过来晾晒为好。含棉或者全棉的织物一般洗后会缩水，购买时蕞好买大点的。