小学寄宿学校--「合肥康桥」

在寄宿制学校，孩子按照学校规定的时间起床就寝，除去课外活动、身体锻炼和吃饭休息的时间外，学生也有更多的时间安排在学习上。据不完全统计，相较于走读生，寄宿生每天至少能够多学习2-4个小时。学校在学生宿舍安装了一套完善的治-控系统、消防监控系统，且拥有一支规范、得力的生活老师团队，他们训练有素，负责学生食宿安全及生活管理工作，每天均有值班-、巡检员、生活老师-值班，随时处理各种-事件。不少家长工作繁忙，在工作的同时，还要-孩子的生活和学习，精力不足。另外，一些家长朋友文化水平有限，辅导孩子家庭作业比较困难，需要另请-，又是一笔开销。而在学校寄宿，不仅锻炼孩子的自理能力，孩子在学校也能得到更且免费的课业辅导。

学生在校学习期间均有教师辅导、答疑，学生出现了薄弱学科或者学习上的困难，可以及时得到老师的-辅导或其他同学的热情帮助，避免问题的积累，对提高学习成绩帮助大。为家长解决了。上寄宿制学校，孩子住在学校，从生活起居、饮食营养，到体育锻炼、学习辅导，都有专职人员管理。这样就省去了家长早、中、晚接送孩子之苦，免去了为孩子一日三餐的劳作之累。寄宿制学校实行封闭式管理，学生大部分时间在学校学习生活，很少有机会进入到某些社会-场所，学生上网成隐等棘手问题，也可以得到有效控制。

为家长解决了。上寄宿制学校，孩子住在学校，从生活起居、饮食营养，到体育锻炼、学习辅导，都有专职人员管理。这样就省去了家长早、中、晚接送孩子之苦，免去了为孩子一日三餐的劳作之累。在寄宿制学校，孩子按照学校规定的时间起床就寝，除去课外活动、身体锻炼和吃饭休息的时间外，学生也有更多的时间安排在学习上。据不完全统计，相较于走读生，寄宿生每天至少能够多学习2-4个小时。小班化教学，寄宿制管理。学生占有更多、更、更具个性化的教育方式，有利于师生间的互动，构建-平等的师生关系，帮助学生自我实现，更有利于学困生的提高和发展。