济南青春期的孩子反叛服务放心- 孩子家庭教育华企立方

反叛期青春期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱---尤其是父母的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以---自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或---外界忽视了自己的独立存在，反叛心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等---。反叛心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应---时却是一种反常的心理。

“孩子突然像变了个人一样，真难管”，这是诸多家长对孩子反叛的共鸣，却不知到底是什么原因所致。

其实这一切是孩子青春反叛期到来的表现，我国把11-12岁定为青春期早期，由于这个时期的孩子难管，所以国外也将其称为“狂躁期”、“困难期”等。由于升学、人际关系等压力的增大，处在青春期---心理发生变化，如果没有对其进行适当引导，孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍，尤其在一些非正常的外界因素影响下，往往会激发他们潜意识的---，---他们对外界采取抗拒行为，形成逆反心理。

据调查显示，由于现今孩子所处环境较其父母所处环境复杂得多，所以他们的青春反叛期比其父母早到1-2年，也承受了更多的压力。所以当孩子有些“反叛”时，家长不必过于---，要理解孩子，注意调整教育方法。

青春反叛期的孩子为什么难管教？要知道原因，家长还需走进孩子的内心深处，了解他们到底在想什么。孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化，他们遇事开始思考，形成并不成熟的主见，对父母的话开始怀疑。而父母在动摇后，一时难以适应，又不愿降低身价、调整教育方法去面对孩子，对此，孩子便心生抗拒，让家长觉得难以---。

面对这些处在十字路口的孩子，家长的教育要耐心、细心和用心。

中学生的反叛有什么好的教育方法：

　　不接招——这就是所谓的“有火不接火”。面对孩子的种种反叛行为，家长切忌直接说“不”，因为这个字将直接激发起孩子的反叛心：你不让我怎样，我非要怎样。而如果家长“不接招”，孩子首先的反应将变成疑惑，这就是解决问题的步。孩子说要染金发，如果你说“不行，没门!”只能引起孩子的---心理，觉得父母无法沟通，不理解自己，第二天真的去染个头发来给你瞧瞧，看你能怎么样。而如果家长的反应是:“可以啊，我觉得你染金色头发也挺漂亮的。”就会首先引起孩子的疑惑：“妈妈怎么这样说呢?”进而开启沟通的大门。

2.长期被压抑型

在孩子小时候，家长经常因为小事对孩子发脾气，动不动就是---指责、打骂，得不到肯定和鼓励。孩子长期处于这种家庭环境中，孩子性格会变得内向不自信，自卑，总觉得什么都不行。等到孩子青春期大概初中时，孩子内心渴望独立，但是一有想法，就会被家长---，在自我和家长之间出现了一个很明显的矛盾点，终于在某---，孩子被压抑多年的情绪---出来，变得不再---，甚至是做出的事。

这类孩子，长期接受的是父母错误的教育方式，---孩子，导致孩子越来越不自信，性格孤僻不合群，自我否定。当进入青春期后，孩子突然情绪---，和爸妈站在对立面，不再听从父母的安排，于是父母觉得孩子青春期---了，变得不---了。

3.渴望得到关注型

在孩子成长过程中，孩子一直是乖乖孩子，也很懂事，但是突然某---家里出现一个弟弟，爸妈把对自己的关注和爱，一瞬间转移到弟弟身上。于是孩子开始故意做错事，引起家长的关注，但往往等到的是爸---脾气和指责。又或者是，夫妻关系出现问题分居，---等，孩子以这种“不---”的方式，渴望得到爸---关注，希望他们可以和好。

这类孩子，由被关注突然失去关注，心中产生---失落，于是他们故意做错事，捣乱，渴望得到爸妈更多的关注。但是，父母往往不能理解孩子这种行为背后的原因，只是觉得自己的孩子不---了，不知道孩子内心的诉求，于是，孩子越来越不---，越来越---，形成一种循环。

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