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   父亲要多和孩子互动沟通。家不是讲理的地方，也不是施威的地方，而是温暖的港湾，是快乐的温巢。开发右脑方法,体育活动法,如每天跳上半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等。父子之间，应该多沟通、多交流，用心经营，这样才不至成为同个屋檐下的“陌生人”。父亲工作之余，可以陪小年纪的孩子一起坐在地板上玩---，进入属于孩子的，不仅可以拉近和孩子之间的距离，也是父亲放松的好时刻。家里有活动，可以征求大孩子的建议，共同设计策划一个完mei的活动！

  观看体育比赛，也能够锻炼孩子右脑，提高形象思维能力。每一次惊险的镜头，都会给你的右脑带来一连串的富于---的想像，这就是观看体育比赛对右脑产生的良性---的结果。但随着语言能力的进步，此阶段的幼儿，除了“机械识记”之外，其记忆能力的“随意识性”和“追忆能力”都得到了较大的发展。形状特征记忆锻炼,下棋是锻炼右脑类型识别能力的好办法。交替记忆法,又叫分布记忆法式重视头尾记忆法。这是把不同性质的识记材料按时间分配、交替进行记忆的方法。

3-6岁幼儿身体发育特点；

1.---负荷力不强，3-6岁的幼儿相对于---而言，---肌肉层较薄、容量小，耐力、韧性、负荷力也相对较差。所以，不能进---时、大量、剧烈的活动。比如，---知晓父母工作的快乐与辛苦，引导孩子讲述---当中学校里发生了哪些有趣的事情，有没有爸爸妈妈需要帮助的地方等等。2.免yi系统尚不成熟，免yi功能低，便容易gan 染或受传ran病的威胁，为此就要做好幼儿的卫生、预防接种等工作。3.-适应性不足，,3-6岁的幼儿相对于---，呼吸道小而窄，受到gan染极容易出现呼吸道粘膜发炎、肿胀、呼吸困难。所以，适量的户外活动，提高肺活量，有助于-的适应性。

1.培养自信心,与孩子并列坐下，当着孩子的面写下他的优点，“我的孩子懂礼貌”“乐于助人”“有爱心”，从心灵层面给予孩子真诚的肯定和鼓励，会---自信，从而大幅度地提升孩子的情商。孩子考试成绩不理想，“家长会”后告知孩子：“你取得了哪些进步，爸爸妈妈和老师都相信你的努力。

2.避免fu面情绪的干扰, “新来的老师有哪些优点”“这次考试成绩还有提高的空间”“爸爸让你---了，你认为我还有哪些地方值得肯定？”正面的语言引导，不仅可以---养成正面思考和表达的能力，还可以培养孩子积极乐观的心态，也会避免fu面情绪的产生。例如，“占有欲”，这种原始的生物性潜能常常---觉得“我才是中心”。