洛阳虚拟现实交互教学系统加盟规格齐全「多图」

互动教学系统具备哪些优势呢？

紧凑型学制。着眼就业长远规划目标,合理压缩无关课程内容，努力缩短教考间隔周期,科学提高教学和升学效率。让你二年内获得承认的国民教育系列---教育基础本科---。本科---和学士---均在中国---教育学生网查询www.chsi.com.cn。从而具备了进入---第二------普通本科和---硕士研究生的基础资格和条件。

同步交叉型教育。从入学开始，---助学、---准备和就业培训同步展开，本科教育---围绕---培训，---培训始终贯穿本科教育，前期聘请名校-浓缩型全日制授课，后期特邀原命题组、阅卷组等实战辅导，让你第三年有把握的顺利考上名校硕士研究生。

衔接定向型办班。锁定硕士研究生就业渠道和就业政策，-硕士研究生---统一要求和计划方向分布等，预见性设置大纲、---课程、改革模式、特色办班。参加西部计划、少民计划和强军计划等志愿服务，将给你带来享受降分优惠录取、加分照顾录取、免试定向培养等政策扶持。让你获得硕士研究生毕业直接就业政策保障。

互动教学系统——互动的重要性

有效互动教学是调动一切积极因素，---于促进学生的发展，转变互动和一言堂的状态，引导学生思考，创造以“自主、合作、探究”为主旋律的课堂教学。

教师和学生之间、学生与学生之间、人与物之间能够通过情感互动、行为互动和思维互动，训练学生的思维品质，提高学生的智力能力，发展学生的非智力因素，将学生培养成为“多方面发展的人”。

互动教学系统的教学方式

互动式教学方法多种多样，也各有特点，教员需要根据教学内容、教学对象特点灵活运用。

---案例式互动

运用多媒体等手法呈现---个案，请学员利用已有知识尝试提出解决方案，勘校正误，设置悬念，然后抓住重点、---作深入分析，然后上升为理论知识。一般程序为案例解说——尝试解决——设置悬念——理论学习——剖析方案。这种方法直观具体，生动形象，环环相扣，对错分明，印象深刻，气氛活跃。缺点是理论性学习不够系统深刻，典型个案选择难度较大，课堂知识容量较小。

互动教学系统——什么是互动式教学？

互动式教学是一种---、自由、平等、开放式的教学。“双向互动”能够形成，必须经由教员和学员的能动机制、学员的求知内在机制和师生的搭配机制共同形成，---上取决于教员学员的主动性、积极性、创造性，以及教员教学观念的转变。所以，营造---的课堂氛围，建立和谐、平等的师生关系，是开展互动式教学的基本前提和条件。

必须---多边互动。教学过程是一个全息的过程，要促使每个学员、教员积极参与其中，而决不能只局限于教员与个别学员之间。对于不主动发言的学员，教员可以采取“抛绣球”的方式，触动其思考回答问题，也可点名回答。只有互动教学的全员性、广泛性，才能实现教学互动向更深更广的方向拓展，使全体学员能力得到培养和锻炼。必须鼓励学员探索。