绩溪消防培训教育机构服务「宣城清大东方」

消防设施操作员作为-，职业标准中的消防安全管理相关职责。或将新设立消防安全管理职业。目前，--职责中也包含消防安全管理职责。可见，仅有消防设施操作员、--供选择，当前单位消防安全管理人员需持证上岗消防大检查就是需要相应配备《消防设施操作员》持证人员。以上变革对于想-的人员来说，无异于是一项重大的挑战。但是，有挑战说明有机遇。职业鉴定越规范，说明行业标准越高，作为准入类的-来说，考到这个-，就有更多的选择权利！

近几年来，由于幼儿园审批手续较为简化，所以幼儿园的办学形式便呈现了多样化的趋势，公办幼儿园和私办幼儿园越来越多，且私办幼儿园地点变换频繁，给-工作带来了较大难度。

幼儿园的设置不合理。部分幼儿园教室、宿舍设置在4层及4层以上，幼儿园的孩子们年龄较小，行为能力差，且行动缓慢，属弱势群体，缺乏对危险情况的认知能力，一旦发生火灾，很难安全疏散。

幼儿园的室内装修装饰材料、内置幼儿设备、幼儿的玩具大多是可燃物，极易引起火灾，有的幼儿园还存在冬天用炭火取暖，夏天用蚊香驱蚊的情况，这些都无疑增加了幼儿园的火灾危险性。

幼儿园里的灶房、储存间、杂物库房、烧水间等与幼儿园活动场所相连或毗邻时，极易引发火灾。

部分幼儿园是由老式建筑改造而成的，甚至有的设置在简易的民用建筑内，耐火-低，易引发火灾。

幼儿园的教职人员大都未经消防安全培训，消防安全意识差，且大多幼儿教师为女性，她们缺乏在危险情况下，抢救疏散幼儿的能力和经验。

部分幼儿园-不重视消防安全工作，把幼儿教育重点主要集中在培养孩子的听、认、读、写等能力上，进而忽视了幼儿的安全教育。

幼儿活泼好动的天性，使其对任何事情都充满了好奇心，对于大人告知的禁止行为仍有可能-尝试一下，如玩打火机、触摸电源开关，拆解电器产品等，若出现险情后也不能及时采取有效措施施救，极易扩大。

消防小常识：火灾逃生中的五种错误行为

1、原路脱险。容易失去佳-。进入一个新的大楼或宾馆时，一定要对周围的环境和出入口进行-的了解与熟悉。多想万一，以备不测。

2、向光朝亮。火场中，90%的可能是电源已被切断或已造成电路短路、跳闸等，光和亮之地正是肆无忌惮逞威之处。

3、盲目从众。常见的盲目追随行为模式有跳窗、跳楼，逃(躲)进厕所、浴室、门角等。克服盲目追随的方法是平时要多了解与掌握一定的消防自救与逃生知识，避免事到临头没有主见而随波逐流。

4、自高而下。火势都向上蔓延。身居高层建筑而发现火灾，盲目往下逃极有可能冲进“火海”。确认低层起火时，登上房顶或在房间内采取有效的防烟、防火措施后等待救援不失为明智之举。

5、冒险跳楼。当选择逃生路线失败，发现判断失误而逃生之路又被大火封死，火势愈来愈大、雾愈来愈浓时，人们就很容易失去理智。此时的人们不要跳楼、跳窗等，而应另谋生路，万万不可盲目采取冒险行为，以避免未入火海而摔下地狱。

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