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湖北校园科普展品择优「在线咨询」

发布者:湖北奇奥探梦科教设备有限公司  时间:2022-1-1 






科技馆是以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的,对公众进行科普教育的-性场馆,是社会文明进步的窗口、是提升-科学素质的场所、是-社会主1义-的平台。场馆通过声、光、电等-手段,向公众展示深奥的科学原理,启迪青少年的思维能力,普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神,提升-科学素质。


学校小型科技馆具有展教互动功能。展教互动功能是学校小型科技馆的-功能,展品的互动性是学校小型科技馆区别于其他实验室的重要标志。学校小型科技馆的展品多具有互动功能,通过简单直观的实物模型表现复杂深奥的科学原理。既能吸引学生动手参与,又能让学生在-之中思考和学到知识,真正做到寓教于乐。其实质就是从简单中体会深奥,在-中学到知识,从而达到科技普及的目的。




上座现代科学中心是1937年的法国“发现宫”,它完全以科学教育为目的,几乎没有历史收藏,所有展品都是为演示科学原理或现象而专门研制的,其教育理念强调对科学过程的教育,强调对科学兴趣的激发,强调对科学方法和科学精神的培养。正因为在科学教育上的-作用,使其受到了各国的普遍关注。

科学中心的发展,1969年是一个重要节点。这一年的9月,旧金山探索馆和加拿大安大略科学中心建成开放,使科学中心受到普遍关注并在范围内蓬勃发展。据不完全统计,目前全已有科学中心超过2000座。




科技馆在社会经济发展中的作用

国民科学素质对社会经济发展的重要性  

提高国民科学素质的重要性

  科学素质包括了对科学知识的理解,对科学思想和科学方法的把握,更体现了对科学精神的了解和掌握,尤其是科学的精神、求实精神、探索精神、团队精神、精神,以及辩证的、开放的、-的思维方式。我们简单地理解国民科学素质,就是公众所表现出的一种积极向上的精神、-拼搏的勇气和对社会的责任感。整体国民科学素质反映出的是一种精神的体现,的现代化首先要求人的现代化,只有高度重视国民科学素质的提高,并使之固化为一种的国民科技意识,升华为一种民族追求、民族精神,成为民族持续发展的-和不可缺少的社会推动力,才能带来强盛、民族振兴。

  纵观发展史,从英国产业-成功,到日、德战后经济迅速腾飞,从美国经济振兴直至称雄,无一不是这些发展科技、重视教育,努力提高国民素质的结果。



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