义乌早教中心内容承诺守信「义乌上知教育」
心理上:培养新阶段的积极态度
在即将进入新的、陌生的环境时,孩子既会有兴奋、向往,也难免会流露出紧张、焦i虑的情绪。此时,爸爸-态度就很重要。
对此,建议,爸爸妈妈要多向孩子传递一些正面的东西,比如“你会学到更多的本领”啊,“你会交到更多的朋友”啊,还有“你长大了,就要成为一个小学生了”,等等,调动孩子的积极性。这种积极面对的心态,不仅有助于孩子适应即将到来的小学生活,对于他以后面对人生的更多状况,都是有利的。在日常生活中交给幼儿一些任务、让其完成,发展幼儿对语言的理解能力。
幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育的衔接。由于小学生活与幼儿园生活不一样,年幼的孩子变换了环境适应性差,所以幼小衔接是一个具有普遍性的问题。华夏爱婴-,解决好幼小衔接问题,对孩子来说将会受益终生,为以后的学习和发展都会打下-的基础。在幼儿园里孩子是处于被照顾的-。孩子饿了渴了冷了老师都会照顾到,孩子如果一不留神尿了裤子,保育老师会给孩子换。而且幼儿园教学以活动和游戏为主,孩子会比较轻松,在整个幼儿园生活中他们始终扮演的是一种受到照顾和依附于别人的角色。会造成孩子生活能力差,心理调适能力,适应社会能力差,以至于引发一系列后续问题。
●提高孩子的独立生活能力。
家长要注意培养孩子自己穿脱i衣服、入睡、整理床铺的能力。如果孩子单独睡觉时害怕-,家长可为孩子准备一个调光台灯,在孩子刚上i床睡觉时,把灯打开,让微光陪伴着入睡。此外,家长还要重视培养孩子自己整理图书、文具、书包、书桌、书架的能力,使孩子能独立生活和学习。两个教育阶段之间的较大差异,需要家长为孩子铺路架桥,做好衔接工作。
当家里有客人来访时,家长可鼓励孩子为客人开门、端水;当家长带孩子外出到超市购物时,可-做向导,提出先到哪个区域去选择物品,允许孩子挑选自己喜欢的东西,以培养孩子的独立性和决策力。
措施:多带孩子熟悉幼儿园
如果你在开学之前提前带孩子到幼儿园玩耍,那么等到真正开学的时候,孩子哭闹的情况将有所减少。如今很多幼儿园报名都会提前几个月进行,家长很早便可确定孩子将要进入幼儿园,家长应该在入学前带孩子都幼儿园熟悉环境,条件允许建议多去几次,-知道幼儿园里都有些什么有意思的东西,这样孩子对幼儿园甚至会有所起期待。对幼儿来说,入小学是人生i发展中的一个重要转折点,幼儿会有很多的不适应,主要表现在以下几方面:一是周围环境的不适应,幼儿对小学这个陌生的环境需要适应过程,如小学的教室、校园、课桌椅等与幼儿园有很大不同。
如果你没有提前这么做也没关系,找时间多陪孩子到幼儿园里面玩耍,蕞好能引导孩子对幼儿园产生兴趣。
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