江苏幼儿园户外攀爬常用解决方案「贝安心游乐设备」

离开地面向上爬这一动作对于孩子来说，-趣味性和挑战性，孩子会反复地进行练习。一次次的尝试会-积攒经验，增进技能，慢慢地就会因为熟练而变得勇敢和自信，这有利于培养他们克服困难，积极进取的勇气和信心。

攀爬对孩子成长发育好处多多，但现家长往往会因为害怕自己的孩子在攀爬时-而禁止儿童进行这项运动，从而压制了孩子对环境探索的热情和学习新事物的-，对儿童的成长很不利。

攀爬网是预防坠落伤害的一种劳动防护用具，攀爬网原材料一般是由网体、边绳、系绳等构件组成。其适用范围极广，大多用于各种游乐场、公园、风景区、学校、体育场馆、野外拓展训练等场所。

攀爬网原理是：攀爬网作用是挡住坠落的人和物，避免或减轻坠落及物害；攀爬网受力强度必须经受住人体及携带工具等物品坠落时重量和冲击距离纵向拉力、冲击强度。

幼儿园室外-设施的安全一直是家长关心的问题，因为如果防护措施不-、没有的管理、而且设施差等问题会使幼儿园设施安全-加重，随之而来的就是安全事故。而近年来滑梯、蹦床、等幼儿园-设施越来越普遍，种类也越来越丰富。那么如何搭配才能让场地盈利？安全问题有该如何做？

不同的室外-设施选择不同的场-置。针对不同年龄的孩子提供色彩丰富、功能多样的室外-设施、也按照设施的不同安置不同特点的地垫、自然草坪、人工草坪。比如：攀爬设施就可以搭配沙池、器械式的设施放置在水泥地或者泥土上、人工草坪上放置秋千等等幼儿园室外-场地要注重-性和运动性。所以在各类场地、操场、沙地等都英爱设置幼儿园常见的滑梯、“积木块”-版块、幼儿运动设施、室外秋千、攀爬绳索、攀-等等。另外，在室外空间色调的选择上，应以清新爽朗的色彩为主，营造自由、自然的氛围，有利于陶冶孩子们的情操，促进身心的健康发展。

儿童攀爬可以锻炼儿童的那些能力？

-：主要是帮助孩子解决学习中记不住、容易忘、不知怎样记，生活中丢三落四等问题，培养记忆习惯，学会记忆方法。

思维力：主要是帮助孩子克服片面思维、单一思维、从众思维、思维、经验思维、书本思维、自我中心思维等思维枷锁，培养质疑思维、发散思维、纵横向思维、右脑思维、灵感思维、互动思维等-思维习惯。

想像力：主要是帮助孩子克服-贫乏、-不大胆、不独立、不新颖、不丰富、不奇特等现象，培养具有文学大家的-科幻-能力。

计算力：主要是解决孩子计算速度慢、计算不准确、计算方法不简便等问题。培养快速、准确计算的能力。

归纳力：主要是帮助孩子解决不会在同类事物中进行归纳的能力。比如：简单的归纳有：猫、狗、猪等可归纳为动物；苹果、梨、桃等可归纳为水果。较复杂的归纳有：从我国-、经济、、-情况可归纳出我国综合实力。

感知觉力 主要是解决孩子多听觉、味觉、触觉、视觉的敏感能力不强的问题；以及解决孩子知其然不知其所以然的问题，比如只知道杯子，而不知道杯子是用什么做的、可以干什么用、有那些优点和缺点等。