SCR-H二次开发教学咨询「铁皮人」
动画的原理
孩子对图形化编程感兴趣的一大原因在于它可见可得,很快就能做出动画和游戏效果。他们在产生成就感的同时,也好奇于“为什么界面就能动起来”。理解动画的共性原理,掌握计算机的工作方式,这也应该是图形化编程需要教给孩子的内容。
从上特点我们可以清楚理解图形化编程和scr-h的区别,学习scr-h门槛很低,可以不用认识英文单词,也可以不用使用键盘,构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现,用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。而图形化编程就需要理解更多的如动画原理、模块化编程应用等。
虽然有所区别但图形化编程和scr-h他们之间也有共性目标:都是提高孩子的信息和沟通素养技能,提高孩子的沟通技巧,批判性思维和创造力求知欲;对问题有个自己的识别、设想和提出解决方案的过程。
什么是图形化设计语言 图形化编程就是编写有界面的程序,你平时接触的一般都是界面程序,就是有按钮之类的界面。 编程语言就是控制或者是是与计算机交流的手段,通过编写编程语言告诉计算机该怎么运行. 三围的图形编程一般就采用两种主流技术,都和显卡的支持相关。三维技术是需要硬件提供支持的,因为显卡可以提供-的硬件处理能力来帮助我们完成矩阵计算。
家长过分保护孩子,为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情,这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会,也降低了他们的自立精神与自信心。这种爱-了孩子的自我发展,对孩子将来独立的社会生活产生不利影响。因此,家长应该-在一定程度上自我发展,按照孩子自己的想法做想做的事情,在遇到问题和困难的时候即使给予分析和帮助,而不是一味的为孩子设计未来。
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