如何建设好小学科学实验室,以促进和推动小学科学教育的扎实深入?实验室不是一个环境而是一个整体。即建构科学教育课堂的平台。仪器和实验技术是实验室的cpu,环境设备是实验室的基础设施,类似计算机的机箱与硬盘、内存等,技术应用和管理变革是实验室的操作系统,教学方式为人机互动模式,等等。实验室建设不是简单的采购桌椅后,再购买一点玩具化的仪器。
实验室属于特殊性场合,有部分实验室设备、仪器需要配备不间断电源以及应急备用电源等。其主要目的是为了---设备不会因为突然停电或电压波动而损坏,不会因为电压的波动而导致实验结果不准确,不会因为突然停电导致危险源扩散危及工作人员安全和周边环境安全等。实验室必须配置不间断电源的区域为精密仪器室。有机仪器室做一个小样的时间一般不会小于15分钟,所以易采用工频在线型ups系统,且不应存在谐波分量。容量应该按计算负荷的1.2倍应急时间不应小于30分钟。
小学科学探究实验室的建设:1.按照配备目录,根据学校具体情况以及经费情况,选择配备器材。2.供小学科学探究实验室使用的器材应有趣味性,一般应选用外形较大和---的器材。使用电网电源、高压含高压静电、高温、易碎等器材,不适合学生使用,只适合教师演示使用。3.趣味性强、安全、与课内知识可以结合的器材,可以配备到学生实验。4.小学科学探究实验室室内应营造科学氛围,使学生乐意入内活动。5.电源插座的安装应符合有关建设规范。电源插座必须连接保护接地线,教室内应安装剩余电流保护器和过电流保护器。
所有实验室在实验室、侧、机柜、药柜、通风柜由实验室规划设计院处理、全套和现场安装,符合各项技术指标的要求,更规范,更安全使用、方便,给予人们整洁、美学。---的硬件设备和完善的网络环境是智能实验室建设的物质保障。具体来说,它包括服务器、安全监控设备、身份设备、实验仪器监控设备。智能实验室管理系统架构。
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