彬县省考行测多重优惠「中青公培」

四川 　　“5·12汶川”抗震救灾中表现---的人员，在---“5·12汶川”重------时，受到、省---和---及以上表彰的，在笔试各科成绩折合后加3分，受到市州、县市、区、---和----、市州---表彰的，在笔试各科成绩折合后加2分；---省内其他地区---时，受到、省---和---及以上表彰的，在笔试各科成绩折合后加1.5分，受到市州、县市、区、---和----、市州---表彰的，在笔试各科成绩折合后加1分。

经验教训得到对策：成功经验结合实际得到普适对策

歌德学院像德国的大部分文化机构一样，从---得到资助。德国联邦---每年投入80亿欧元用于文化事业，占据全部文化投入的90%以上，而来自企业的资助只有5.5亿欧元。有了这样的---，为文化“埋单”的模式反而在经济危机中发挥了---的作用。“如果大部分经费是由私人出的，像美国那样，文化会成为经济的---品。比如在经济危机的时候，文化就会惨遭损失，进入寒冬。我们---高兴的是，我们的经费是安全的。”图格斯说。

对策：---加大对文化事业的资金投入，---经费的安全，避免在经济危机时，造成文化损失。

文章应是围绕---与环境保护展开的。通过材料案例的阅读会发现二者之间的关系为---对环境有---的作用，此为文章的---话题。而在文章------分成了两个部分，分别是科技---和制度---，两者都能够促进环境的---。因此技术---和制度---应为文章的两个分论点。

所以，本次文章的总分论点为：

总论点： 用---给环境友好的拥抱

分论点： 以制度---突破“乏力”的瓶颈。

以技术---突破“无力”的困境。