梅花园儿童注意力不集中学校服务「星语特教」

   广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的机构。星语特教成立于2003年，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有---训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市，场地面积超过一万平方米，教师百余人。梅花园儿童注意力不集中学校服务热线

但是宾夕法尼亚州立大学的 janice light做了个调查，对于有沟通障碍的人群，哪个目的是的？令人意外的是，社交关系是的。想一下，我们---中大声说出几次“我要吃饭了”“我要去上厕所”？这是一个基本的需求，但是我们不会谈论这些需求。但是---中有多少次，我们看到自己爱的人，就会对他们微笑，因为见到他们会很开心。第二种情况是不是更经常发生呢？

可能有人会想，对于小孩子来说，表达需求似乎更重要一点。但是我们再想一想，当小孩子表达出想要一个玩具的需求，他拿到玩具之后呢，就会想要你跟他玩，所以实际这也是社交关系。

　在我接触的个案中有三名无语孤独症患儿经过一段时间的训练都张嘴说话了。这里就无语孤独症患儿的语言康复训练谈谈我个人体会。

　　1、首先对儿童进行动作模仿训练

　　模仿粗大动作。，

　　先从简单的一步动作模仿训练。模仿训练者触摸身体部位：模仿训练者使用物件做动作：模仿训练者做动物的动作等。这一阶段主要训练患儿的依从性和执行指令的能力，提高儿童的注意力、配合能力和协调能力等，使他们意识到别人的存在。这是孤独症儿童走出自闭的步，也是儿童语言训练的步，也是关键的一步。

我不理解词汇有些孩子理解词汇和有困难。就好像我们去一个陌生的，我们听不懂他们的语言，但是如果我们呆一段时间可能终会自己捡到一些词汇学会一部分他们的语言，但是我们的孩子没有办法自己去自然习得词汇去学习语言，他们需要人士的支持。这些孩子伴有言语语言障碍，他们可能在其它方面和同龄孩子同步，但是语言理解对他们来说有困难。

我不知道怎样跟人对话有些孩子可以把和词汇发音很清楚的表达，但是他们不知道怎么用这些技能来跟人对话聊天。他们可能不会看着对方，或者不会认真听对方讲话，或者太频繁打断对方，有的孩子只是说他自己感兴趣的话题。通常这些孩子希望聊天来交朋友，但是他们不知道怎么做。他们可能在其它方面和同龄孩子发展同步，但是沟通对于他们有困难。