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科普展教的特点

科普展教的特点首先是具有众多的生动活泼的实物展品，这些展品具有科学、知识性和趣味性，以直观、易懂、有趣的表现方法，揭示深奥的科学原理。趣味性本身表现在展品在设计制造上的精巧奇妙，引人注目，也表现在观众可以-动手操作实验。允许观众自己动手操作实践，鼓励观众在探索中学习，寓教于乐。它所包括的内容是无所不有的。从基础的数理化天地生知识到---发展领域。适合各种知识层次，使所有观众都能从中受益，是一个真正的向社会开放的“科技教育学校”。

科普展品应具有科学、知识性、趣味性

影响科普展览效果的主观客观因素很多。为了让观众都能从中得益，在展览内容上我们既考虑到较高层次人们的需要，如新能源、新材料、激光技术、计算机网络等，---是计算机网络、超导悬浮试验、光纤通讯等吸引了许多科技---;同时考虑到较低层次人们---是中学生的基础知识方面需要，如可视电话、鱼洗、二龙戏珠、车轮转台、转椅、拓朴、留影壁、红外探测、人体测试、魔棍、光学盘、骑自行车周游全国……，以及小发明小创作等，生动地反映出基础的力学、数学、声学、光学、生理、能量转换等知识，吸引了许许多多青少年学生及大学生观众。在展品设计和展示方式上，注重了趣味性。趣味性本身表现在展品在设计制造上的精巧奇妙，引人注目，也表现在观众可以-动手操作实验。数字科技馆,是运用虚拟现实技术、三维图形图像技术、计算机网络技术、立体显示系统、互动---技术、特种视效技术，将现实存在的实体科学技术馆的三维立体的方式完整呈现于网络上的科技馆。它鼓励观众在探索中学习、寓教育于---之中，使观众感到参观科普展览既是学习科学知识，又是---享受。我们的展品有50%以上可以亲手操作或现场演示，应用声、光、电、录音机等现代技术以直观、易懂、富有趣味的表现手法，揭示深奥的科学道理。

儿童科普体验馆主要是---们在展览和游戏中体验探究的乐趣，有利于提高孩子对科普知识的学习兴趣，是推动少年儿童素质教育的---场所。为倡导孩子对有更多的认知，越来越多的家长选择带孩子去儿童科普馆学习体验。

儿童科普馆设计注重“寓教于乐”，那么，需遵循哪些基本思路呢？

展览内容——打造小孩子的科学乐园。

以儿童成长需求为本，展示适合儿童身心发展的科技内容，激发儿童对科学的好奇心，培养儿童在思考、动手、创造、交往等多方面的能力。使儿童在参与和体验中受到科学精神、思想和方法的启迪，享受探索与发现过程所带来的快乐。

展览形式——多样化展教方式。

以游戏化、探究式互动参与为主的多样化展教方式，鼓励儿童亲身体验、积极思考，在展览和活动中积累经验、锻炼能力，激发对科学的好奇与兴趣。根据内容需要灵活采用裸眼3d、vr虚拟现实、ar增强现实、mr混合现实、数字沙盘、动感影院等多媒体数字技术，---们通过视觉、听觉、亲身参与、思想互动等获得知识与兴趣。少年宫是---为---提供青少年公共服务重要形式和场所，并必将逐渐发展成为---统筹各类社会资源服务青少年的平台。

在科技迅猛发展的今天，科普馆逐渐成为大家了解科学的重要场所之一和人们走向科学的始发地。儿童科普馆设计建设是一个包罗万象的系统工程，需要-设计团队---打造。