东升镇幼儿园AI智慧幼教系统内容服务 爱乃康幼儿智能系统

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“科学与艺术融合：未来管理”系列讲座是由中国传媒大学人事人事学院联合经管学院个案中心主办的，由中国传媒大学人事学院教师发展中心主办的《科学与艺术融合：未来管理》系列讲座。

在 ai---的这场浪潮中，作为一个教育者，除了紧跟并投入其中并没有多少选择可供选择，正如小米公司的雷军所说：“ai技术---，也许一开始就会从两点钟突破，然后覆盖到生活的各个方面，渗透的速度越来越快。全的因特网巨擘都是-公司，每一个大型的互联网公司都从事-。因不干不行，不干就会落伍，会被淘汰。”

近几年，-和大数据技术已逐渐进入各行业，并被纳入发展战略。2018年在工作报告中明确提出要“加强新一代-的研究与应用”，这就要求教育---要积极理解-和大数据技术及其发展趋势，寻找与自己相关的工作与技术的结合点，抓住教育产业发展的新机遇，包括改进课堂教学和考试方式、实现技能教育与市场需求、快速更新知识结构等。

ai、大数据技术为教育提供了个性化教学、游戏教学、---等新的手段。holchah先生介绍了----企业的新研究成果，以及新的教育科技企业实践案例。

随著国内移动互联网使用的进一步增长，-技术渗透也进入媒体与传播领域，本次讲座还介绍了-为受众提供-个性化内容，为企业企业提供营销手段的案例。

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构建适合中国社会文化现实的学前教育课程 stem课程已进入-时代，学前教育必须充分重视 stem教育，改革原有的课程实践。在课程目标上，应重视知识、操作技能、思维技能、态度、复杂操作等---目标.在课程方法上，幼儿园应重视幼儿个体差异.以探究学习为主要策略，开展 stem教育活动，--- stem学习的生命性、探索性和操作性.在课程内容上，应涵盖生存系统，物质系统，地球与空间系统，技术与生活系统等范畴，梳理关键经验，开发体系化活动材料和内容.同时，建立适合中国社会文化现实的学前教育 stem课程。

儿童早期教育是每个人获得教育的基础，是形成认知、情感、性格和能力的重要阶段。作为幼儿教育的重要形式，家园共育并不能简单地理解为幼儿教育的一种方式和手段，而应将其看作是一个生长环境，环境是一个和谐的，幼儿的成长更符合其身心发展规律。

指导原则

1

提高孩子的注意力。在环境因素中要有吸引幼儿兴趣的地方。智慧型幼儿机器人要有别于机器人玩具，是真正的智能产品，能够对幼儿有很强的吸引力。

2

提高教育的参与程度。教学活动中，机器人可以参与到师生互动中，成为幼儿学习的助手。智能型幼儿机器人可以实现幼儿---、人机对话、图像识别等功能，可以与幼儿进行互动交流。

3

拓展课程的应用。在幼儿教育中，家园共育中的“家”、“园”应协调统一。儿童学习更多的是巩固和重复，针对某一主题，幼儿在园内所学的内容，在家要巩固，家学内容，在园要复习，家园互通，才能提高幼儿的认知能力。要实现家园互通，关键在于课程设计要适应教育的需要。

4

着重于操作方便。利用机器人的特点，---语音交互控制，实现方便操作也是提高应用效果的关键。

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在教育、会议、培训、政企会议等广泛使用电子白板的情况下，许多人产生了疑问，我做教育讲课培训时，我需要选择教育一体机，我做会议远程会议需要选择会议一体机，我需要选择会议一体机，交互式多媒体教学设备多少钱和会议一体机的外观，配置和功能基本相近，让很多人蒙圈。

无论是教学还是会议一体机，都是基于电子白板的多种功能实现，包括投影仪、计算机、广告、文档编辑、电视等。单片机是以计算机系统为基础实现教学软件的辅---学，会议一体机是通过会议系统实现在会议上的批注、远程视频会议、扫码分享等一种多媒体形式，两个产品必然有些不同，可以说是软件系统方面，也可以说是硬件需求方面。

多少钱的互动多媒体教学一体机是一种比较简单、直观的教学设备，在教学一体机设备上，以往传统的手工或计算机教学投射到幻灯上的教学展示形式已逐渐被时代淘汰。本实用新型将图像或视频展示与教育设备结合在一起，使学生能更迅速地了解相关知识。

1、传统教学：尤其在学校，上课方式和自由学习的方式比较缺乏，老师只能把枯燥无味的讲解讲解如何实践实际操作，而学生被动地进行操作，学得非常慢，也不能达到实际的理解，更不能达到真正的掌握，这种教学形式存在很大的弊端。广西互动多媒体教学一体机市场前景怎么样？

2、教学一体机优势：教师可直接通过因特网进行教学操作。许多学校还简化了 pc机教师的上课方式，教师可以直接通过网络进行教学操作，实现了手机端以及视频在线教学。

首先，将所播放的内容以数码格式储存于内存中，再由电脑或微处理器根据用户所设定的播放时段及内容，由电脑或单片机根据用户所设定的播放时间及内容，将储存在电脑及自动回放主机上播放。

它是基于音乐---和无人值班的两大需求，实现校园智能广播系统的一项重要功能，就是利用音乐---代替原来的校园电铃，这是一种人性化的管理方式。

自动化转播无人值班使管理老师们从越来越多的设备管理中解脱出来，比如有的学校有住校---，每天早上的起床号、 bgm、眼保健操、广播操、十多遍的钟声、熄灯的钟声，每天都要在自己的岗位上工作十多个小时，在电i视节目智能化后，电脑取代了人工的自动播放，每天自动开机、关机，调用播放表定时播放，实现了无人值守，把管理教师从每天重复、繁琐的工作中解放出来。