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   ---脑发育迟缓的---还有哪些 

视力听觉障碍 ---脑发育---第二个典型---就是听觉和视力的障碍，很多与近视有关的儿童或xie视，这是超过了斜shi。听力丧失在手、手、脚、手、脑发育更为常见。大脑发育的孩子往往很难辨认出声音的节奏。 

生长发育障碍 除了智力方面的障碍，脑发育---的---身体的生长发育也迟缓甚至畸形。比如姿势障碍、运动障碍等都是脑发育------的典型---。一部分轻型脑发育---儿童生长发育可以基本或接近正常，但大多数的脑发育---儿童都比同年龄的正常孩子个子长得矮小，生长发育显得落后。

   ---语言发育迟缓怎么办 

1、孩子学习语言的基本方法就是模仿 因此，---要多和小儿说话，训练小儿模仿---的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。 

2、多给予---促使孩子讲话 比如，开始要孩子喊妈妈，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，zui后，孩子突然喊妈妈了，就应热情地拥抱或---孩子。这样，就会使孩子体验到喊妈妈得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性。 

3、---多接触社会和大自然 多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练，孩子的语言能力就会相应地得到---发展。

 小儿语言发育迟缓的---

1 构语困难 由于腭lie、舌体肥大、舌系带过短、咬合不佳等原因，致语音不清，吐字不准。神经系统---、听li障碍、---发声习惯等也可致病。 病情轻者，仅某些字读不准，如舌齿、卷舌音发声障碍，一般不影响言语可懂度。病情---者，较多字音含糊不清，所讲的话，不易听懂。

2 口吃 是言语节律异常，多发生于儿童言语发育时期。病因不明，可能与大脑对言语qi官的支配不协调、不正确的模仿、遗传等因素有关。 常表现为首字难发、语句中断或语词重复，致说话不流畅。 病情较重者，说话时伴有皱眉、面肌---、摆动手臂等现象，讲话时情绪常较紧张，智力低下的早期---。