探究实验室教学仪器配备原则:所配教学仪器必须安全、---、---、实验效果好,充分---学---期、高频度使用要求。学校应为教师不断补充和开发新的教学资源,丰富和发展实验室的内涵。选择适合学生使用、趣味性强、可以解决教学中的重点、难点、概念抽象方面的适合探究学习的教学仪器,通过实验、探究,易于学生掌握相关知识。选择与学生认知规律、课程、生活联系紧密、综合性强的探究性教学仪器,通过对典型课题的实验、探究,培养学生认识问题、分析问题和举一反三的能力。
实验室装修是一项复杂的系统工程,它不只是简单的水电、油漆、地面和吊顶,更要考虑实验室的科学性、安全性和功能性。依托计算机及传感器技术平台的发展,升级迅速、新品层出不穷,促使教学方式发生转变。因为实验室的特殊性,实验室装修工作要综合考虑实验室整体规划、合理布局和平面设计,多工种、多工序之间需要无缝衔接。通风方式有两种:强力排风和全室换风。 强力排风可用通风柜(橱),主要用于干法炭化、湿法---、以及使用有毒有害气体和一些产生有毒有害气体的试验。
实验室应该有足够的空间来满足每个实验的需要。既要充分促进数字化探究实验的推广使用,促进实验教学的改革和提高,又要体现“勤俭、务实”的原则,合理控制建设成本。每种类型的分析都应该有一个单独的区域,区域之间有物理隔离。实验室的布局和仪器的购买应符合实际检查任务。智能化实验室管理系统应根据数字校园的规划要求采用统一的信息标准和基础设施,与其他信息系统共享和互联,实现实时交换。信息资源是利用信息技术将传统教学和研究素材转化为易于传播的信息资源、有助于理解和运用数字化资源。
联系时请说明是在云商网上看到的此信息,谢谢!
本页网址:
https://www.ynshangji.com/xw/25217095.html