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   父亲要尊重孩子的选择，对孩子对的选择予以支持。虽说孩子是父母爱情的结晶、生命的延续，但孩子并不是家长的fu制品，也不是父母用来实现自己未达成心愿的工具人。为人父母都希望孩子-，希望孩子少走弯路，但人生毕竟是孩子自己，父亲用自己的标准，去限定孩子的发展，批判孩子的想法与喜好，-孩子按照父母的思维去生活是不对的。孩子是独立的个体，有他自己的人生，作为父亲，要放手-自己去走，能做的就只有给孩子积极的引导与帮助。用心做好父亲这一角色，也就等于给了孩子一个-的未来。家不是讲理的地方，也不是施威的地方，而是温暖的港湾，是快乐的温巢。

右脑开发，男孩女孩也不同

3-6岁的孩子，在心智、语言和情感的发育上，女孩比男孩明显更快更成熟。但男孩在运动、空间和-力上，比女孩-。

性别差异不仅是在童年时间出现，甚至在成年时期也会延续，形成较为明显的差异的鸿沟。

如果在孩子3-6岁的时候，针对性别的差异，有针对性地进行引导和开发，那么男孩就可以在心智、语言和情感上-，而女孩也会在运动、空间和力量上发展-。跟风去上兴趣班，不如把左右脑开发先琢磨清楚，对孩子平衡发展更有利。

1.培养自信心,与孩子并列坐下，当着孩子的面写下他的优点，“我的孩子懂礼貌”“乐于助人”“有爱心”，从心灵层面给予孩子真诚的肯定和鼓励，会-自信，从而大幅度地提升孩子的情商。婴幼儿阶段，其感官是接收信息的重要渠道，而心智启发则是-孩子各项感-力提升的有效手段。

2.避免fu面情绪的干扰, “新来的老师有哪些优点”“这次考试成绩还有提高的空间”“爸爸让你-了，你认为我还有哪些地方值得肯定？在幼儿园和日常生活中，他们努力地融入班集体，也想尝试着参与父母的社会实践活动，但因能力、经验有限，使得他们一直处于被动的学习者境地，这也是此阶段幼儿心理发展的主要矛盾。”正面的语言引导，不仅可以-养成正面思考和表达的能力，还可以培养孩子积极乐观的心态，也会避免fu面情绪的产生。