金门4岁-在线咨询「康语儿童康复」

   想要--地听从指令、执行指令，家长需要做到以下：

用简洁清晰易懂的指令，-能听懂能执行

孩子为什么不听从你的指令？这可能是因为孩子没听懂你的指令。家长应该根据孩子的语言能力，选择适合的指令语。如果孩子现阶段的语言能力是比较差的，那么你发出的指令就要相对简单一些，假若孩子当前只能接受3-5个字的短句，那么你给到指令就不能过长。

   呼名反应训练的常见误区有哪些？

在训练有了-效果之后，很多家长也会反应说“为什么zui近一段时间，我叫孩子名字他又不理我了，明明之前他已经会呼名反应了呀，他现在这是能力又退化了吗？”其实，导致这种情况的原因很有可能是家长在日常的训练中犯了一些误区,，进行了不恰当的叫名。

   那么在建立孩子呼名反应的过程中，我们到底需要注意哪些事项呢？

不要频繁地叫孩子名字

很多家长在家会经常叫孩子名字，而叫名后往往是-去做事，孩子不愿意理睬了还会一直叫，zui后，家长的指令俨然就变成了无效指令，也就是我们常说的空指令。

 家长如何引导和训练孩子吹气？

1.吸管吹画

将水彩颜料滴在图画纸上，用喜欢对着颜料向各个方向吹。换一种颜料颜色，继续用吸管吹画。这个游戏不仅能锻炼孩子的气息能力，还有助于培养孩子的-力。

2.吹蜡烛

家长可以先做个示fan，告诉孩子怎么吹蜡烛，比如一口气吹灭蜡烛或者是慢慢吹而不把蜡烛吹灭。一开始可以是用一支蜡烛进行训练，后面可以点燃两支蜡烛或者是多支蜡烛，也可以是粗细不同的蜡烛。

吹蜡烛这个活动还是比较危险的，家长一定要注意孩子的安全问题。

  如何在日常生活中训练孩子的社交技能？

睡觉

很多家长朋友在孩子睡前会给孩子读绘本故事，这是一个-的习惯，但是绘本故事要怎么读才是有效的呢？

如果你只是根据绘本中的文字，照本宣科地从头读到尾，那么孩子可能一下子就走神了。

在读绘本故事时，建议家长加上一些-的语气、表情，让故事变得更有趣更有吸引力，吸引孩子的注意力。你也可以发起互动，邀请孩子来复述一下刚才所说的故事。