石龙镇幼儿园AI智慧幼教系统报价常用解决方案 爱乃康-服务

智能幼儿园教学系统——徐闻爱乃康健康科技有限公司是专门做幼儿园教学软件、幼儿园ai智能教学的。

以移动互联技术为依托的智慧幼儿园运营管理模式、幼儿园运营管理经验。

以儿童成长为的智慧幼儿园，按照《幼儿园教育指导纲要》，运用课程和信息化工具，通过智慧管理、智慧教学、智慧环创三个方面，---从小就是---爱家、自强自立、自立自强、自强自强的种子。

与传统幼儿园相比，智慧幼儿园在运营管理方面，有以下五个---特点：

1.慧入学

利用因特网和移动互联网技术手段，完成自主传播渠道建设，终实现招生信息有针对性的投放；

2.慧办公室

通过管理平台搭建，将幼儿园运营管理过程的运营指标数据数字化、考核状态指标化、管理方法智能化和自动化；

3.慧教育

以智能教学设备为支撑，幼儿园的教学管理工作，实现了教学内容的个性化安排、课程选择的智能化更新；

4.慧传

透过交流平台搭建，家园沟通工作围绕育目标展开，在行动、认知上达成共识，形成---、沟通；

5.慧成长

利用电子记录手段，家家户户都能及时记录孩子成长的精彩瞬间，形成“所见即所记”的成长记录模式；

建设智慧幼儿园是围绕三大主题开展的工作：

智慧循环创造

依据不同年龄段儿童的发育、成长特点，依托智慧课程体系的内容，按照慧沃智慧环创方案创设适合儿童成长的环境，发挥环境的教育价值和作用。

智慧教育

重视信息化教育手段，运用慧沃·多屏互动教学系统，联通课堂教学和家庭教育，塑造教师、多媒体教室、家长多方连接的教育体系。

“宝贝佳”系列产品的支撑，是智慧幼儿园建设的基础。

本系列产品是慧沃智慧幼稚园系列产品的产品。

欢迎咨询徐闻爱乃康健康科技有限公司了解更多幼儿园ai智慧幼教系统报价

多媒体互动教室

交互式智能平板+互动白板教学系统+教学资源平台

高清晰度图像呈现，瞬间吸引孩子的注意力，互动白板功能---，辅---师教学平台教学资源丰富，互动课堂精彩演绎

数字幼儿园网络云平台

数字幼儿园网络云平台是一种的在线应用功能，包括课堂教学、教师备课、数字阅读、园区展示、家园共育、园务管理、运营分析等多种在线应用功能及服务于一体的综合云平台。

电画册

互动智能平板+桌面式脚架+语音数字图书馆

智能板互动桌面，寓教于乐多人操作大量---有声绘本，数字阅读生动有趣---随地登录点阅，培养儿童阅读习惯

电子屏展示

数字化标志+幼儿园展示平台+信息发布管理系统

高清晰互动数字标识，展示效果生动吸引展示形式丰富多样，动静结合图文并茂的信息发布简单易学，宣传内容轻松制作

早晨卫生检查制度

展示用车一体机+多功能晨检+晨检管理系统

化卫生晨检设备，操作方便，计量准确

实时上传晨检数据，时间反馈家长

创建健康档案，关注儿童健康分析

幼稚园管理制度

教务平台规范教学成果共享

家育平台，家沟通实时紧密

的运行管理平台数据分析

幼儿智能教学系统——徐闻爱乃康健康科技有限公司是专门做幼儿园教学软件、幼儿园ai智能教学的。

由于我们学校仅有一千多名学生，因此我们使用的是智能校园的安全系统。主要有三点：

考勤制度：是给学生们提供的，他们每一次出校门，都会有一条---，一条微信，一张一张的照片。

录像监i听：在各班级及公用场所安装摄影机，对学生的学习状况进行实时监测。

手机：目前学生不能携带手机进入校园，因此，在学校里设置了一个公用的电话机，这个电话机只能拨打预先设定好的号码，学生可以通过校园卡进行呼叫。如何打造智能校园？作为日常教学，对计算机教室的需求自然不同。相对的，在教学过程中，学生的自主意识并不强，主要是接受教师的教案或者教材。不过，这也不是说没有性能，而是采用了一种全新的技术，中南的云端终端。它的体积很小，只有巴掌大小。这样既节约了空间，又节约了能源和环境。而至大的数据处理，则是在服务器上进行。这样既提高了数据处理的效率，又提高了数据的安全性，也方便了教师对各个终端的监控和监控，---了整个教室的教学。

新中新智能校园为各大高校提供了一种新型校园卡的高i端解决方案，在中等职业技术学院中得到了广泛的应用，在---k12上得到了广泛的应用。

为了---地展示“智慧课堂”典型---案例，我们从50个案例中---出10个案例进行展示。这10个案例涵盖了不同学科，并充分考虑了几种技术应用的类型，具有较强的代表性。

案例简介

课前互动古诗诵读，教师采用畅言课堂中的“翻翻卡”“连线”功能，激发学生的学习兴趣。教师提前布置畅言作业，了解学生在字音、字形上存在的问题，掌握学情。教师可以通过畅言作业布置“我当小讲师”讲解课文活动，还可通过畅言作业统计数据了解学生的易错点，提升教学效率。

实施过程：

1. 课前准备

利用畅言课堂练习“古诗闯关”，让学生给古诗连线。

2. 回顾导读页

学生通过单元导读页了解本单元的语文要素，解析人物的思维过程，加深对课文内容的理解。