浙江科学实验加盟前景-「在线咨询」

大潘科学实验站，致力于开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。基于小学科学教育体系，开发适合3—12岁孩子的以实践为载体的科学实践课程。

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科学实验是指根据一定目的，观察、研究自然现象及其规律性的一种形式，是获取经验事实和检验科学假说的重要途径。

科学实验服务于探究学习，我们重视科学实验，是为了让学生---地进行探究性学习。将探究渗透到每一节科学课堂，让学生学会根据需要去进行实验比让他们简单地学会操作更重要。

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问：用力吹燃烧的蜡烛，却怎么也吹不灭。你知道怎样做到这一点吗？

答：1.这样吹气时，火苗将斜向漏斗的宽口端，并不容易被吹灭。如果从漏斗的宽口端吹气，蜡烛将很容易被熄灭。

2.吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。这时，漏斗宽口周围的气体由于气压较强，将涌入漏斗的宽口内。因此，蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处。

注意：注意蜡烛燃烧时的安全。

大潘科学实验站与您分享：纸鱼也会动

原理---：纸鱼放在碗里时，由于水分子在各个方向上的拉力都相等，这些微小的力彼此抵消了，所以鱼浮在水面上，并且保持静止状态。加入一滴洗涤剂后，水表张力的平衡遭到了破坏。当洗涤剂沿着鱼尾从后部流出时，它破坏了后面水表的张力，而鱼前部的水分子的拉力依然存在，因此鱼会向前“游”动。

大潘科学实验站与您分享：喷射的大米爆米花

用干布摩擦，让一把塑料小调羹带电，悬在一盘大米爆米花的上方。爆米花立即会跳起来，粘到调羹上。然后又突然向四面八方喷射出去。爆米花被带电的小调羹吸了过去，粘在上面片刻。这时调羹上的部分电子转向爆米花，直到所有爆米花都带上了和调羹同极的电子。由于同性的电子是相斥的，所以才出现了爆米花喷射现象。