洪洞长江二手钢琴专卖店择优 松吟
商品有新旧之分,绝大多数人愿意买新货,但也有一些人出于不同的需求愿买旧货。
自从商品经济产生以来,为了满足爱买旧货这部分人的需要,委托行、寄卖行应运而生,这是市场经济的客观规律。它是应市场需求而出现的与新货销售环节不同的流通领域。
钢琴属大件-消费品,具有收藏保值的作用,所以在新琴使用一段时间后,自然形成了旧琴收购与再销售的循环。旧钢琴的流通,在十几年前,或是几十年前早就有了,但量很少,而主要限定在国产琴范围内。
这些准备包括:
考察-
● 先天条件 如果-能以正确的姿势握住笔,说明孩子手的小肌肉能控制-了,这就具备了学琴的基本的条件了。只要是十指健全的孩子都可以学钢琴。
-对音乐的敏感也很重要,比如他是不是喜欢听音乐?短时的兴趣激发对孩子来说很容易,难就难在保持兴趣的稳定性并坚持下去。当电视机、音响里播放出好听的乐曲时,是否能不自觉跟着音乐的节奏手舞足蹈,并在听数遍后自己模仿着哼唱出来?他的音乐-如何,是不是能在听过之后清楚、准确地记住不忘?还有,就是具备敏锐的听觉,对声音的高低、长短、强弱的微小差异,都有精细的辨别能力。
● 性格因素 学琴需要心静。相比之下,那些做事认真、有耐心、情绪平和、-的孩子,更适合学琴,学习效果也-。即便是性格好动、比较浮躁的-,其注意力也要能持续集中10分钟以上,性格活跃的孩子更善于表现音乐。
准则:好老师正确的弹琴理念。
“弹琴理念?把琴弹响了,把谱子dan熟了,考級的时候过了不就可以了吗?” 这是大部分人对孩子的要求,正也是琴童和家长们的悲哀。我认识的有些孩子里,九级已经考完了,技巧和熟练程度都没什么问题,可弹出来的音乐很干瘪,一点不吸引人,也就是平常所说的“没乐感”,孩子只是单纯在弹乐谱而不是在演奏音乐。一般孩子学琴都选用立式钢琴,因为立式钢琴相对于三角钢琴来说占地面积小,价格便宜,更适合做家庭学习用琴。问题出在谁身上?当然是老师----老师就-没教过孩子怎样用心去感受音乐,怎样把音乐和自身溶为一体,孩子的指头只是在机械的运动,为考級而考級。
孩子感受不到音乐的-和快乐,就没有了弹琴的动力,这也是很多孩子学了一两年后就放弃的原因之一 。
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