惠安1周半-说话晚免费咨询「康语儿童康复」

   特发性语言发育障碍，------为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达，后者对语言的理解和表达均受---。当患儿开始学语时，语言缺陷即显示出来，小儿可发出一些音节，但不能组成词。记不住普通的词，词汇十分贫乏，不能用完整的去描述他所需要的东西，因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢，常比正常儿童慢2～3倍，语言明显落后，如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈，4岁尚不能说完整的等。多给予---促使孩子讲话：比如，开始要孩子喊“妈妈”，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，---，孩子突然喊“妈妈”了，就应热情地拥抱或---孩子。

  儿童青少年的营养有如下特点：

(1)为满足生长发育的需要，所需要营养素相对地高于---；---多接触社会和大自然，多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了。(2)儿童青少年生长发育速度有起有伏，时快时慢，在生长发育高峰时需要量，而在高峰前期儿童需要储备一些营养素，因而要组织好相应的膳食供应。(3)儿童青少年发育速度的个体差异较大，因此营养素需要量的个体差异也大。(4)年龄愈小愈易患一些营养性---，需---注意。 

   对于早期或中期发现的iugr，需进行产前诊断明确是否存在染色体异常或---的先天畸形胎儿监护，nst至少每周1次，nst无反应型应做oct。oct为阳性者酌情终止ren娠。超声监测，双顶径、股骨长、头围、腹围增长情况，羊水指数、羊水池大---，胎儿血流监测，每周1次。经治胎儿生长情况及胎儿胎功能均---，可继续ren娠，但不建议超过预产期。胎儿宫内发育迟缓儿给人的一个印象是体重轻，所以，不少人认为，生下来小一点不要紧，后天好好喂养，会长好的。