思明区4岁-不会说话来电垂询「在线咨询」

   语言发育落后也是发育迟缓的孩子的一个-：正常-在7-8个月时就会模仿声音，一岁右会叫爸爸妈妈，一岁半会说十来个字，能听懂简单的指令，2岁左右会问简单问题，3岁左右能基本表达自己的思想。凡是落后四五个月甚至落后1-2年才有这些表现，都应看作是智力落后的信号。从观念上改变对孩子的认识：其实，孩子一出生就开始了他的社会化过程，开始用自己的感官品尝着周围的，对给予的-作出相应的反应，从而使自己的身心潜能得以挖掘和开发。早期适宜的教育不足，将贻害孩子的终生。另外，有些孩子对电视的广告语、电话号码过目不忘，或者对儿童玩具不感兴趣，而对枯燥乏味的数字有浓厚兴趣时，家长可能会以为孩子在某方面有特殊才能。那么，应当如何对孩子进行语言训练呢？作法是：从基础发音开始，反复训练孩子，逐渐到词、句。在训练中注意掌握孩子的学习规律，把学习与需要联系在一起，方能收到切实的效果。

   特发性语言发育障碍儿童在学前阶段可无明显的心理情绪异常，仍然活泼、愉快，上学后由于语言交流困难，小儿常出现焦lv、抑郁、退缩、违拗等行为问题。该类儿童常学习困难，主要是阅读、理解和计算困难。由于这些儿童的内在语言发育正常，因此可参加一些带有创造性的游戏，也可以绘画。具有一定的人际交往能力，如用表情和动作表示自己的需求。找对方法，不能盲目求医，先了解导致孩子发育迟缓的原因，然后才知道从哪些方面努力才能帮助到孩子。对母亲能表示依恋，能与小朋友一起玩耍。对患儿进行智力测验时，表现为言语部分差，但操作部分正常，出现言语智商和操作智商的分离。

   儿童青少年生长发育迟缓有多方面的原因，就环境因素而言，营养素缺乏，各种营养素的摄入不均衡，膳食结构不合理等营养问题可能是发育迟缓的主要原因。本病可影响儿童智能发育，儿童注意力不能集中，易倦，学习成绩不佳，行为异常，表现为害怕、紧张，不安或淡漠，忧郁，免yi能力低、易gan染。缺锌症。他们总会把自己封闭起来，常以发脾气或攻击的方式发泄内心的不满，从而拉开了自己与伙伴的距离。儿童缺锌症表现为生长发育迟缓、厌食、异食癖、重复gan染，易发生口腔粘膜-，多汗、味觉减退等。营养调查发现，锌不足或缺锌在儿童中相当普遍。

  这类患儿，加强后天喂养，躯体发育可以达到基本正常，因此，新生儿的预后通常是比较好的。而发育不全型宫内发育迟缓的致病因素，在ren娠早期就作用于胚胎，对胚胎造成损伤，从而影响胎儿的生长发育，如遗传因素及torch感ran等均可引起胎儿畸形等缺陷。是新生儿的体重、身长及头围等的发育是匀称的，但明显低于相同胎龄正常新生儿应有的均值。胎儿患有遗传性-或染色体病史，胎儿宫内发育迟缓出现时间较早，如染色体数目和结构异常，以21、18、或13三体综合征，turner综合征等较为常见。发育不全型患儿的先天畸形的发生率高，常有染色体数目或结构的异常，有的可危及生命。所以，胎儿宫内发育迟缓儿并非仅是体重轻，其中可能有畸形儿。