天津高中-价格-「衡联教育」

调好“五种”状态

1.思想状态：思想上要高度重视，排除干扰，全情投入；顽强拼搏，坚守阵地；

2.学习状态：目标清晰，知己知彼。忙而不乱，科学有序。短时效里好，主次分明。

3.心理状态不骄不躁，平和冷静。紧张中有放松，压力下会调控。

4.身体状态：精神饱满，身强力壮。每天坚持课外身体锻炼，及时消除疲劳，及时给大脑补氧。

5.生活状态：饮食卫生，营养均衡。-睡眠时间，提高睡眠。不加班节点，调好生物钟，用好课余零碎时间

教材是根据教学大纲系统表述学科内容的教学用书

教材是根据教学大纲系统表述学科内容的教学用书，是学生在学校获取系统知识的主要学习材料。只有指导学生认真阅读教材，从中发现问题，提出问题，多质疑，多释疑，才能逐步提高学习水平。教材的阅读，主要包括课前阅读，课堂阅读和课后阅读。

观察是学习物理获得感性认识的源泉，也是学习物理学的重要手段。高中阶段主要是观察物理现象和过程，观察实验仪器和装置及操作过程，观察物理图表、教师板书等。

一个好的补课老师,必须能走进学生的内心

一个好的补课老师，必须要能走进学生的内心，能和学生处成朋友，无话不谈。补课也是学习，学习就必须和老师多交流，沟通。学生和老师能够聊得来，才能相互了解，老师才能了解学生的优缺点，发现学生的不足，才能有针对性的讲，学生才能积极参与课堂，适应老师的教学方法，有针对性的听。

掌握新知识的方法就是不断的重复。其实，我们学习的过程就是对知识不断重复记忆、运用的过程：预习、听课、作业、考试。就是因为这些每次重复，我们才能对知识熟能生巧，运用-。所以，补课后，一定要反思回顾，归纳总结，有不会的再次及时问老师寻求解决，当天的问题，决不留到下次，不然补课效果等于零。

不补课-而言,也可能是不爱学习的

对于不补课-而言，也可能是不爱学习-，对于学习这方面完全是不感兴趣。可能无非就是想要个-，到时候上个大学-学点什么技术。可以说是上高中就是混日子来了，对于这样-可能连自己的家长对他们自己都放弃了。还有一种就是学习成绩比较好的，智力就比较-势。他们对于老师课堂所讲的知识点了解得也很透彻，所以这类学生补课也是浪费时间和金钱。