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乔顺为您介绍：初中生校服利于提升培养学生的团队精神

初中生校服可以使学生在身分感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，如荣誉感、遵纪守法、文明礼貌，这些方面校服都可以起到内在约束的作用，一种象征的作用，对他们起到一种潜移默化地培养作用。杜绝学生的奇装异服，也容易形成学生正确的审美观。

学生校服还可以产生一种平等感。因为学生现在的家庭收入状况很不一样，服饰方面攀比现象比较盛行。如果一个学校---它能穿一样的服装，这样同学相互之间的感觉是平等的，容易形成一种合作、团结、相互尊重的精神。以此培养学生艰苦朴素的品质，避免攀比之风在校园里盛行。

初中生校服还可以减轻家长对学生服装上的投入。

从推进学校工作来讲，学生校服对于推进学校校园-是非常有益处的。学生统一穿校服有利于对学生的教育和管理，有利于提升学生的自信心、朝气和树立---的精神状态，有利于班级和学校教育教学活动的组织，有利于提升校园文化，培养学生的团队精神。

初中生校服对学生有规范行为的功能。统一着装，是一种职业特点。学生统一穿校服，利于规则意识、规范意识等职业意识的培养。

乔顺为您介绍：清洗校服时防掉色的招数是什么？

防掉色第—招：盐水浸泡法。需要原料：食用盐

此招适合对付花色校服的褪色问题。新买回来的校服为了防止褪色，在第—次下水之前可先用浓盐水泡上半个小时，然后再按照常规方法清洗。如果仍有轻微掉色的话，可以在每次下水清洗之前都先用淡盐水浸泡上十分钟，长此以往坚持下去，校服就肯定---掉色了！

防掉色第二招：反晒法。

这个方法为常用，尤其对一些深色校服尤为有效。方法非常简单，就是把校服反过来晾晒。这里要---提醒您：大部分面料的衣服都不能被太阳直接照射，因为紫外线是衣服褪色的---。

通过这样的方法就能是的衣服能够长久的保持原样吗，也能使得学生能够很开心的穿上它，因此在清洗方面上一定要重视起来。

乔顺为您介绍：挑选---生校服的---是什么？

第—：闻气味

购买时，一定要闻闻---生校服的气味，避免选购味重刺鼻的园服。

第二：先洗后穿

新衣服在穿着前，先在清水中浸泡一下，衣服一定不能干洗。

第三：查看辅料

购买---生校服时要注意，裙子的腰带不能超过裙摆的长度，检查衣物的配饰、纽扣、按扣等是否牢固。

想要使得学生的校服是---的，就可以使用上面说的这些方法中使用起来，这样才能使得学生家长老师都可以满意。

下面浙江校服定做厂家就来说说棉织物校服的简便的洗涤方法：

棉织物的校服耐碱性好、抗高温性强，可以采用洗衣粉和肥皂洗涤。洗校服的时候蕞好是用冷水侵泡下，但不能侵泡过久了，这样会掉颜色的。棉织物一般是可以在阳光下暴晒的，但是晒的时候还是拉松弄平整为好，为了防止色彩掉的话，可以反过来晾晒为好。含棉或者全棉的织物一般洗后会缩水，购买时蕞好买大套带你的。

---是为了表示机构、学校、公司等团体或身份，将不属于这个团体的人加以区别的、具有---外观的服装；即“标识性”

与日常服自由服不同，根据一定的目的、有特定的形态、着装要求、加上---装饰、具备机能性特色，又有---的材质、色彩、附属品等，既有区别又统一的服装；