太原新高三文化课冲刺班来电洽谈「自强文化」

太原自强文化培训学校

太原自强文化培训学校用心培养每一位学生，家长看在眼里，学生喜在心上。“我们选择自强是对的！”这一句句感谢的话语、一封封感谢的来信，诠释了家长和学生对我们的充分-。在成绩和信誉面前，我们将激励着自己不断进步，帮助学生做好的自己走向未来。

细化复习计划

1利用暑假全quan面回顾教材，复习原有笔记及相关例题，巩固所学的基本概念、基本规律；2从9月到春节前后，针对各单元知识点进行分析、归纳，明确各概念间的相互关系、物理规律的应用和基本解题方法；突破生僻难写字对于文质兼美的名篇名句，多数同学能熟读成诵，但往往在考试中得不到分，原因就是生僻字、难写字书写有误，这就要勤于动笔，重点突破。3从3月到4月，进行专题强化训练，查漏补缺，总结典型物理题所蕴含的思想方法，做到全quan面扎实、系统灵活；45月份进行大综合复习训练，模拟强化，把知识整体化、系统化，进一步提升综合he运用能力。

“留、补、删、换、调”的翻译方法：“留”指保留，凡是年号、帝号、国号、人名、地名及古今意义相同的词语均可保留，照抄即可，不必翻译：“补”指增补，就是把文言文中省略的而现代汉语不能省略的成分补上：“删”指删除，就是删除没有实在意义、也无须译出的文言虚词：“换”指替换，即用现代汉语词汇替换古代汉语词汇：“调”，指“调整”，就是将古代汉语中语序与现代汉语不同的句式进行调整，使之符合现代汉语的表达习惯。要注意语句出处很多名句经过长期流传，已经成为耳熟能详的“大众名言”。

艺术生文化课补习误区之一：文化课基础较为薄弱，多做题就行。具相关统计表明，很多艺术生因为补习课用去了大部分时间，从而导致文化课基础薄弱，在-临近之时，拼命的开始做题，但其实这种行为是不可取的，因为过多的复习资料放在家里之后，-会做的筋疲力尽，从而会看到考题就会想吐。其次，要掌握描述地理事物特征的方法，试ti题设问形式通常为“说明……特点”“描述……状况”“简述……特征”等。

艺术生文化课补习误区之二：校考完全结束之后，再来进行文化课的复习。艺-的文化课相对较弱，因此建议艺-在理想院校考的差不多的时候，就抓紧的进入文化课的复习，从而避免临时抱佛脚的现象发生。

艺术类-要经历课和文化课两次考试，在高三上半年注意力主要放在课上，基本上都没有时间学习文化课，这样就致使文化课的复习时间短，基础差，内容多，困难多等等，甚至有很多-调整不好心态，就会对文化课失去信心。所以，对于艺-来说，文化课的学习必须要有坚定的信心，只有做到了这一点，再加上-辅导，文化课的成绩才会有所提高。(李白《行路难(其一)》)在这个例子中，“直”容易误写成“值”。