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教学中，教师要根据儿童的心理特征和语言特点，运用生动形象、简单易懂的儿童语言来教学，才能收到好的效果。如：首先---们了解钢琴键盘的排列及大概音响。弹一些小片段让他们猜猜象什么，引导他们去---。孩子们有时会说高音像小鸟、像蛇，低音像大象、像老虎等，这时可以告诉他们钢琴是富于表现力的。可以表现很多东西，但是没有扎实的基本功是难以表现很多东西的。如小鸟的鸣叫声、大象的抬腿，没有灵巧的手指和牢固的手的架子是做不出来的。一种是速度完全不合适，快慢错位，那么其音乐形象或情感就完全不同，不符合音乐的要求。

其次，在节奏方面，教师也应帮助学生掌握好。如：

1、速度不合适。一种是速度完全不合适，快慢错位，那么其音乐形象或情感就完全不同，不符合音乐的要求。另一种是快、慢基点是对的，但分寸没掌握好，或者能力尚未达到，那么效果也受影响。

2、节奏不统一与节奏不均匀

在一首作品中，有些学生无意识地、不知不觉当---某些---弹得忽快忽慢，这很不好，不能符合作品要求。原因是：一则缺乏节奏感觉、某些技术上的大原因；相比之下，那些做事认真、有耐心、情绪平和、---的孩子，更适合学琴，学习效果也---。再者就是某些特殊节奏如三连音、四连音等相互组合、抓不住基本节奏造成不统一、节奏不均匀主要是因手指技能和触键方面能力不强而造成。

高aq可以帮助产生yi流的成绩、生产力、创造力，可以帮助人们保持健康、活力和愉快的心情。有研究显示，aq高的人手术后康复快，销售业绩也远---过aq低的人，在公司中升迁的速度也快得多。

高aq是可以培养的，并且hao是从小培养，所以现在许多教育机构都在提倡挫折教育。

现在城市里的孩子生活条件都很---，都很聪明，就是缺少情商和逆商。一位优xiu的人必须具备哪些条件呢?很多人会说是金钱和---。金钱和---确实是一位成功人士的象征，我不否认。但光有金钱和---不代表他们很优xiu。我认为一位优xiu的人必须具备---的智商、情商和逆商。没有聪明的大脑和丰富的知识不可能成就一番-业;没有亲情、友情和爱情，即使有很多的金钱和---的权利---，他定是一位孤独的人，也是世上可怜的人;逆商往往是很多人缺少的，不经历风雨不会见彩虹。在困难和挫折中成长，才能让他变成一位坚强的人，所以不要埋怨痛苦和挫折。碰到困难和挫折时，应该勇敢冷静地去面对。所以说必须具备---的智商、情商和逆商他(她)才称得上是一位优xiu的人。节奏应该是严格准确的，但决不是机械的，因为节奏是表现音乐的重要因素。