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互动教学系统的特点

及时反馈

在课堂上，学生是主角，是主体，是学习的主人。促进师生互动、生生互动、教师实时收集反馈与评价才是课堂文化的主旋律。运用互动教学系统的课堂上看到的是：学生思考、学生展示、学生讨论、学生---、学生互评……在作品展示环节，教师可以运用手机拍摄每一组的作品上传，进行对照比较；学生通过反馈器进行全班互评，由教师挑选学生来发表自己的看法。通过教师的引导，学生因交流而提升、因碰撞而感悟、因竞争而进取、因自主而……

互动教学系统有什么特点呢？

互动式教学符合---理念，科学的互动方式能推动教学工作的发展。当然互动式教学并不能一味地注重互动，而应该以探索知识为主，有些教师过度重视互动，看起来氛围---，但学生并没有---掌握知识。所以教师应学会有效甚至有效互动，让学生能够轻松愉快地掌握知识才是主要目的。在互动式教学中，难免也会出现学生不配合的现象，这就需要教师调整教学方法，了解学生心理，分析主要原因。如果刚开始学生不太适应这种上课方式，教师可以循序渐进，慢慢引导。

互动教学系统介绍

教学实践显示，教学活动中活跃的因素是生生之间、师生间的关系。师生之间、同学之间的友好关系是建立在互相切磋、相互帮助的基础之上的。教学活动中，通过师生、生生、个体与群体的互动，合作学习，真诚沟通。老师的一言一行，甚至一个眼神，一丝微笑，学生都心领神会。而学生的一举一动，甚至---表情的些许变化，老师也能心明如镜，知之甚深，真可谓心有灵犀一点通。这里的灵犀就是我们的老师在长期的教学活动中，与学生建立起来的相互理解。