定制校服的款式、风格是直观、具象的视觉元素,校服设计者在校服上体现出正向、积极的美学元素将会对学生形成审美标准产生的作用。在社会流行文化中的内容对校园带来影响的现状中,校服设计者可以尊重学生追求美、探索美的需求,用具有符合学生身份的美学设计、彰显-美学元素的款式外观对学生进行吸引和引导,从而使学生认识到美学规律、形成审美标准,进而形成健康的审美趣味。
定制校服是陪伴学生求学生涯的重要装备,承载着每个人在校期间的美好记忆。校服既是表明学生身份的标识装,又是校园文化的载体之一,它所反映的是一所学校的文化品位和精神面貌,定制校服不仅是衣服,也是学校的文化符号,承载着文化传播及育人的功能. 重视校服设计,从-角度挖掘校服的价值,让订制校服成为学校行走的文化符号。
定制校服的文化理念,校服作为学生这个特定群体的统一着装,不仅包含了服饰的所有内涵,还折射出这个时代的教育观,反映着一所学校的文化特色和办学理念。可以说,校服是校园文化的重要载体之一,能够生动直观的传递出校园文化。因此,校服改革应将文化传递的理念融入设计之中。现代的定制校服不管是从哪个角度出发,都应该以育人为主,所以,现代定制校服定制应该是以育人为主题。
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