长治学校二手钢琴出售承诺守信 松吟乐器

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日本中部钢琴调律学校理事厂岩田光义先生在接受采访时说，现在中古琴的销售是新琴的几倍，它占整个日本销售市场的很---例，对日本现行钢琴生产形成冲击，并大有增长之势。舒曼的音乐语言比较主观，富有诗意和抒情性，虽具有随意性，但结构工整，节奏和织体的处理大胆而新颖。有人说，现在日本每销售4台琴，就有3台是旧琴，这种估计可能---了一点，但也说明了旧琴买卖的发展趋势。---近日也时常耳闻国内一些琴行销售二手琴的消息，意识到在中国---的钢琴市场中，除了各种品牌的国产钢琴和进口钢琴的销售之外，旧钢琴销售也在开始形成气候，这不能不引起我们的关注。日本钢琴至今有一百多年的历史，制造技术含量---且用料十分考究所用木材需置放20年以上。立式琴平均使用寿命80年以上，三角琴能使用上百年。二手琴虽经过?**用，状态依然十分---，其优美的音色和舒适的手感得到了人士的广泛---和喜爱。

当孩子们的学习兴趣调动起来后，就可以引导他们进入正规的训练。而弹奏古典时期海顿、莫扎特的作品时，个人感情应稍微收敛，触键以清新细腻为主，音乐充溢着健康、明快、幽默、热情和乐观的气氛。比如讲弹奏手型时，可以用“搭房子”来比喻，告诉他们，正确的手型是弹奏的基础，双手放在琴键上要象搭房子一样，房顶掌关节拱起来，手指要像柱子一样结实才能支撑起房顶，同时虎口要张开留个“门”；讲连奏时可以用“走路”来形容，一只脚手指落地，另一只脚抬起，自然交替，身体手腕跟着往前走，这样才能使声音弹得连贯优美；讲断奏时，可以拿拍皮球做比喻，手腕断奏像皮球，皮球手指尖落地就弹起来，触键时间短，有弹性；弹音阶像上楼梯，抬腿手指时身体稍前倾，力量往前送，拇指一定要提前“藏”在掌下，像小船一样，同时注意手腕一定要随着音符的方向走；跳音像雨滴一样，乐句的连线，分句像唱歌的呼吸一样有“语气”，等等。运用这些形象的比喻，可以充分调动儿童的---力，激发他们的学习兴趣，同时也便于他们模仿，另外还应让他们早一些接触黑键，消除对黑键的神秘感和恐惧感。

培养学生的音乐感和音乐表现力

培养学生的音乐感和音乐表现力，必须从教学开始做起。在钢琴教学中，常常听到这样一句话：“音乐只能意会，不能言传”。这就是说，仅*言传只能帮助学生理解到一定程度，无法完全讲清楚，---是一些感觉方面的体会，确实无法用语言来表达清楚。

但问题的另一个方面是，如果我们能够对作品进行比较细致的分析，也将会对学生有一定的启发。短时的兴趣激发对孩子来说很容易，难就难在保持兴趣的稳定性并坚持下去。作曲家通过作品表达其思想感情和丰富的想像力，而构成作品的一系列创作手段当然就可以成为我们演奏者深入具体地研究对象了。如作品的调性、旋律、和声、织体、速度、节奏、音型、声部、音区、句法、结构、表情等等。

学习钢琴需家长支持

音乐是一种文化，孩子学习钢琴时，家长支持很重要。因为钢琴是一门孤独的艺术。如果家长参与到孩子的学习中来，一起培养对音乐的爱好，一起体验学习的过程，引导孩子从浅到深地领会音乐的真谛，这对于大人和孩子双方来说，都是---的。

而且家长通过学习，也能知道什么样的曲子才叫弹得好，才能帮孩子找到适合的老师。兴趣表现为积极性和主动性，兴趣使个人对所爱的事物给予优先的注意，并具有时刻向往的心情。“老师的---很重要。”李名强说，但找老师不要只看收费高低或---高低，而要看孩子与老师的配合度。同时，家长---学琴时，要避免---为加分等功利思想，应该---掌握科学的学习方法，才能受益。