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高二怎么提高历史成绩

一、让学生自己归纳知识框架

历史知识包罗万象，纷繁复杂，只有理清头绪，才能在学习中做到把握重点、难点，起到学以致用、---的效果。

二、督促学生理解与识记

学习历史，好比盖房子。有了框架，还要添加有血有肉的具体史实作为砖瓦，这样才能使房子适用。

三、注意多与边缘学科联系

有了框架，有了砖瓦，房子就构建好了。但是这只是一座孤房，必须与其他房子进行联系，才能使房子的主人生活在群体中，具有---的生命力。

四、多锤炼学生的心理承受和应变能力

高中--的学习环境

选择高中--要看-的学习环境。这一点从学子在学校的时候就能看得出来。学校会把班级分等级，等级高的班级其学习氛围自然是跟等级低的班级里的学习氛围不一样。在-里也是一样的，如果家长希望学子在一个---的学习环境里学习的话，那么在帮助学子选择-的时候，一定要把这一点列为重中之重。

因为在这里所获得的知识可能比在学校里还要丰富，在这里教师不仅仅会帮助学子掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，还会教会学子一些社会生活的小技巧，培养发现、探究、解决问题的能力，为继续学习和发展打好基础。

选一家高中---班,家长一定要提前做好功课

如果说孩子在一个高中---班连续学习了几个月，但成绩却没有---的提高。那就说明这个-不适合。可能是老师的授课方式学生不习惯，或者是因为其他的原因。这时就应该立即更换-，不要耽误-的时间，选择高中---班就是以提升成绩为主，其他因素都不占------。

总之，孩子上了高中后，时间变得越来越紧张，这时候一-学---的高中---班，不仅能有效提升孩子的学习成绩，还能提高孩子的学习效率。要想选一家这样的高中---班，家长一定要提前做好功课。

高中生英语-课程多元化

学生在参加-的时候，老师的教学水平是非常重要的，一般情况来说，老师的教学水平高不仅仅会给学生带来---的学习效果，还会根据学生的学习需求来教学，这样的教学水平会让学生在学习英语的过程中得到---的提升。

现在市面上的高中生英语-的课程非常多元化，这不仅表现在上课时老师和学生的丰富互动，还能够将传统的只输入不输出的教学现状给---，让学生们能够---更积极地投入到的学习英语的氛围当中，让学生通过多说多听多练，来提升学生的学习积极性，从而帮助他们提升有效的成绩。