揭东区智能幼儿园教学系统加盟服务介绍 爱乃康-服务

幼儿智能教学系统——徐闻爱乃康健康科技有限公司是专门做幼儿园教学软件、幼儿园ai智能教学的。

幼儿园科技设备的作用  

现代社会，幼儿园是孩子们是快乐且有意义的生涯起点，他们从这里认识世间万物，格物斯坦心系每位的热爱-的孩子们，---的未来就靠你们了。

幼儿园的工作是---幼儿健康成长，同时需要为幼儿提供---的学习和生活环境。随着现代技术正朝着智能化的方向发展，大部分的电子产品都是智能产品。那么，作为智慧化的幼儿园应该拥有哪些智能设备和管理呢？

一、智能晨检机器人。规定幼儿园每天需要对入园的小朋友进行晨午检，而人工晨检的一问二看三摸四查费时费力，还需要人工记录数据。如果要-对幼儿进行人工晨检，那么将会浪费很多时间。因此，智慧化幼儿园一般采用智能晨检机器人。微幼科技的晨检机仅需4秒即可测量幼儿的体温、身高、体重、人脸识别和免洗手消毒等功能。还可以把晨检结果上传至云端，并实时推送给家长、教师和园长。

二、智能闸机在幼儿园入园处安装智能闸机，通---脸识别功能可以有效阻止陌生人入内，降低幼儿园安全事故发生。同时家长也可以通过系统推送的考勤信息查看幼儿是什么时候入园、离园，同时又是谁去接送孩子。避免孩子被陌生人拐走，或者是被别的家长误领走等风险。

三、提升教学。孩子的---力明显比成年人低，如果要孩子老实的坐在教室听老师讲课，很显示这是一件比较困难的事情。而微幼科技的幼教白板通过有趣生动的、动画、故事、点读、视频、图片和文字等方式，可以增加孩子主动学习的兴趣，同时还可以提升教学。而且教学触控一体机的涂鸦和画画功能，可以---在电子白板上随意画画，提升孩子画画水平以及培养他们学画画的能力。

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幼儿教育app在幼儿园数学活动中应用的现实意义

1.有利于丰富教育活动资源。全---教协会早在1996年公布的《技术与3—8岁儿童》报告中提出，电子设备等信息技术媒介可以作为传统教育资源如角色游戏、建构游戏等活动的一种补充[3]。电子设备尤其是平板电脑的合理运用，对幼儿数学成绩及认知能力等的发展均有促进作用，有研究者通过分组开展对幼儿数学认知能力的比较研究，将幼儿分为平板电脑教学组和面对面教学组，发现平板电脑教学组的幼儿在符号数字和计算水平上均---高于面对面教学组[4]。

电子设备上的幼儿数学教育app像与幼儿年龄特点相适宜的幼儿玩教具一样，能够在幼儿的主动探究和教师的有效指导下成为促进幼儿数学认知能力发展的有效资源。在教评网对“幼儿数学”这一关键词进行检索，可搜到900余个涉及数概念、空间、图形、模式、逻辑思维等不同方面的数学教育app，大量的幼儿数学教育app成为教师教学资源和幼儿学习资源的有益补充。2.有利于提升教师的教学效率。在传统的幼儿园数学活动中，教师往往需要根据教学目标设计游戏情境并制作玩教具。教师将大量的精力和备课时间都花费在活动材料的设计与制作上，减少了对师幼互动环节的思考时间。并且在很多时候，教师设计的游戏存在“游戏性不足”的问题，如活动材料粗糙、操作性不强等，这又进一步影响了教学活动的效果。

幼儿智能教学系统不只是一种传播知识的媒介，更应该被视为一种认知工具，目的是帮助幼儿对所学知识进行转变、加工、表达和探究。

因此，在教学活动中，教师只有不断---应用模式，将其用在需要的时候和恰当的地方，才能发挥它大的潜能。教师可根据教学活动的不同而采取不同的教学形式，有的活动可以采用启发探索和讲解演示导入，有的活动则可以直接采用游戏和操作来进行教学，有的活动可以配合传统游戏资源如积木、折纸、玩具进行演示操作。教师采用合适的教学方法，灵活地组织教学，不仅可以在活动中保持幼儿的注意力和兴趣度，还能够---幼儿长时间使用电子设备带来的视觉疲倦。

例如，在小班数学活动“图形---找朋友”中，教师先让幼儿进行app中的图形配对游戏操作，随后又通过加入对不同大小和形态的圆形、三角形和方形进行实物匹配的操作环节，让幼儿与同伴运用触摸、比对、重叠等方法感知和寻找图形的异同，使幼儿能够深刻地感知不同图形的特点。4.培养幼儿应用习惯，借助app的使用提升信息素养。信息技术对于幼儿生活与学习的渗透已成为必然趋势，丰富的幼儿教育app资源也为幼儿提供了更多学习与游戏的机会。随着幼儿知识信息的激增和课程改革的深入开展，教学手段和教学方法的改革已势在必行。